长沙市平高高级中学勇担使命，秉承“平民化、高质量”办学理念，以“收费亲民、质量卓越”的办学特色，让普通家庭子女既能上得起学，更能享受优质教育，切实为家庭经济困难学生铺就通往大学的康庄大道，让教育公平的阳光照进每个学子的梦想。

这一创新办学模式成功打破了城乡教育壁垒，使广大学子不必远赴异地，在家门口就能获得与城市名校比肩的优质教育，生动诠释了“优质教育触手可及”的办学承诺。

近日，新湖南新教育频道深入长沙市平高高级中学，对话该校校长张华建，探寻这所学校如何将“平民化、高质量”的办学理念转化为生动的教育实践，为县域高中发展提供可借鉴的“平高方案”。

专访人物：长沙市平高高级中学校长 张华建

北京平高教育集团名优校长，高级教师，骨干教师，学科带头人，研究生学历。曾获长沙市优秀民办教育奖、长沙市优秀教育工作者、宁乡市优秀班主任、宁乡市师德先进个人等荣誉。先后在省级、市级刊物发表多篇论文。

问：张校长，您好！请您为我们介绍一下学校的基本办学情况。

答：长沙市平高高级中学由首届全国民办教育十大杰出人物周桂林、第八届湖南十大杰出青年周曼领衔创办，是北京平高教育集团与长沙市人民政府联合打造的一所优质民办寄宿制高级中学。校址前身为具有百年历史的北平民国大学旧址，校园内古树参天，环境幽静雅致，是理想的求学之地。平高教育集团在此重建校园，延续“古杏开颜，雄才奋起”的办学传统。学校巧妙融合古银杏树、民国大学遗址等历史元素与现代教育设施，打造出独具特色的“森林公园式”校园，让学生在深厚文化底蕴与优美自然环境中成长。

问：作为一所拥有深厚历史底蕴、践行教育均衡发展的标杆学校，平高中学以“收费亲民、质量卓越”的办学特色备受关注。请问这一特色在办学实践中是如何具体体现的？

答：我们始终铭记北京平高教育集团周曼董事长“平民化，高质量”的办学宗旨。作为一位心系教育的企业家，周董事长提出了“双百工程”的宏伟愿景——在全球100个县市创办100所优质学校，让百万学子享受平民化、高质量的教育，实现“平地高飞”的人生理想。

作为一名宁乡本土培养的教育工作者，我深受周曼董事长教育情怀的感染。从教以来，我始终秉持“做有温度的教育者”的初心，努力让每一个普通家庭的孩子都能在家门口享受到优质教育。

在收费方面，本学期我们特别推出了“优生奖励计划”，为品学兼优的学生提供与公办学校持平的收费标准，切实减轻家庭负担，助力他们圆梦大学。这一举措让宁乡学子无需远赴他乡，在本地就能获得优质教育资源。

在教学质量提升方面，我们充分发挥集团化办学优势：一方面聘请了来自长郡中学、雅礼中学等长沙四大名校的资深退休教师（作为学科指导老师）；另一方面与长郡金洲新城中学等省内顶尖名校建立战略合作。特别是通过打造“长郡班”特色项目，实现了课程体系共建、教学资源互通，构建起“名校引领、资源共享、优势互补”的办学新格局。

问：作为一所致力于教育均衡发展的学校，平高中学在教育教学质量管控和升学成果方面采取了哪些创新举措？能否请您分享一下学校在这方面的具体做法和取得的成效？

答：目前，学校正在全力推行学生自主管理模式，让每位学子在平高实现生活自理、学习自觉、活动自主。

第一，德育方面：构建全人教育，培养未来领袖。为全面提升学生的自主管理能力和综合素质，学校构建了“四位一体”的自主发展体系：首先，通过完善学生自治委员会机制，引导学生深度参与学校管理；其次，创新实施社团课程“双创”模式，除了教师社团课，允许学生自主开设社团课程，赋予学生社团自主运营权；同时，搭建校园活动策划平台，鼓励学生自主发起并组织各类文化活动；此外，系统开设自主学习指导课程，重点培养学生的时间管理、目标规划、项目执行和团队协作等核心能力。这一体系从组织管理、社团活动、校园文化、课程建设四个维度，全方位促进学生自主发展。

第二，教学方面：创新教学模式，提升学习效能。为全面提升课堂教学质量，我校构建了“三维一体”的高效课堂教学体系。首先，在教学设计层面，推行“预习-探究-检测”的闭环学习模式。通过培养学生课前预习自主学习能力；课中采用独学、群学的探究模式，任课老师根据学习内容精心设计导学案引导深度思考；课后通过针对性即时训练和随堂检测强化知识掌握。其次，在教学实施层面，深度融合信息技术与课堂教学：运用希沃、Deepseek等信息化教学手段，打造互动型智慧课堂，实现学情实时反馈和精准教学。最后，在评价反馈层面，建立多维动态评估机制：通过即时训练、课后练习、周测等多元指标，全面跟踪学生学习成效，确保每位学生都能在课堂上获得最大化发展。这一体系通过优化教学设计、创新教学方式、完善评价机制三个维度，系统性地提升了课堂教学效率和学生参与度。

第三，精准辅导：定制个性方案，助力学业突破。为促进学生个性化成长，学校每日固定设置“勤学好问”专项辅导时段（第三、九节课），构建科学完善的精准辅导体系。通过为每位学生建立专属学习档案和定制化提升方案，实现因材施教。这一差异化教学实践不仅显著提升了整体教学成效，更在校园内形成了“比学赶超、互帮互助”的良好学风。

第四，成长陪伴：双导师护航，见证蜕变历程。学校创新实施双导师制，为每位学生配备学习导师和生活导师，提供“导思启智、导心润德、导学赋能、导行立品”的个性化成长方案。导师通过常态化互动与深度陪伴，既做学业发展的领航者，又当心灵成长的守护人，全方位助力学生实现知识积累与品格养成的协同发展。

第五，生涯启航：科学规划未来，绘制人生蓝图。学校始终坚持以学生的全面发展为核心，以挖掘潜能、完善人格、培养创新精神为目标，充分尊重并发挥每个孩子的天赋与特长。在学业规划上提供个性化的专业升学指导，帮助每位学生明确目标、规划未来，助力他们顺利进入理想大学。

第六，办学成果：辛勤耕耘结硕果，多元发展谱写新篇。学校在教育教学方面取得了全方位、多层次的丰硕成果。凭借卓越的办学成绩，学校先后获评“全国青少年校园足球特色学校”、“长沙市放心食堂”、“宁乡市高考综合质量奖”等多项殊荣，已成为民办教育领域的标杆示范校。这一系列成就充分印证了我校“多元化培养、全方位育人”的办学理念。

问：立足当前取得的办学成果，能否请您展望一下平高中学未来的发展蓝图？学校将如何进一步深化“平民化、高质量”的办学特色，为县域教育发展贡献更多“平高智慧”？

答：面向未来，长沙市平高高级中学将重点构建“五育融合”的育人新体系：一方面依托香山森林公园优质生态资源，打造特色生态研学课程体系，将宁乡本土文化基因有机融入德育培养全过程；另一方面持续扩大艺体特色教育规模，创新人才培养模式，为宁乡经济社会发展输送更多创新型、复合型人才。

陶家湾的千年银杏见证教育薪火相传，平高中学将始终秉持“功成不必在我，功成必定有我”的教育情怀，承担振兴县域高中的责任与使命，坚定不移地践行“办人民满意教育”的庄严承诺，以更加优异的办学成果为宁乡教育高质量发展作出更大贡献！

责编：刘琼

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来源：湖南日报·新湖南客户端