精彩纷呈，思维碰撞！贾高辉名师工作室学员共赴“求真弘道”之约

彭南军罗召霞蔡传银新湖南客户端 2025-06-22 19:47:20

新湖南客户端6月22日讯（通讯员彭南军罗召霞蔡传银）6月20日至21日，湘西土家族苗族自治州高中语文贾高辉名师工作室的成员们从四面八方汇聚龙山高级中学，开展2025年第二次线下研修活动。

专家讲座环节如拨云见日，为教学实践指明方向。湖南省特级教师禹优香带来《从文采到思维：高考作文评价的范式转移》讲座，她以一次作文评分实例切入，犀利指出高中生写作中“重辞藻轻思维”的常见问题，层层剖析高考作文评价范式转移的底层逻辑，明确“文风端正、文脉清晰、文气顺畅”的写作要义，温润细腻的讲述引发台下学员频频点头，笔记本上飞快记录着关键要点。而裴以杰、周彩娟、邓海兵三位专家则紧扣“求真有为弘道”主题，结合各自教学案例，分享整本书阅读及古诗文中士人精神深度阅读的教学策略，他们的讲解让老师们对如何将课堂阅读从浅层引向深层有了更清晰的认知。

课堂示范现场更是亮点纷呈，三位老师的课如三幅精美的画卷，徐徐展开士人精神的璀璨图景。陈贞洁老师执教《双璧辉映探精神》，将王安石《桂枝香》与张孝祥《念奴娇》并置，带领学生在诗词意象中穿梭，剖析两位士人“有为”“求真”“弘道”的精神内核，课堂上师生互动频频，思维的火花在对诗句的品读中不断迸发；唐霞老师的《登高见风骨》联读课，以《登飞来峰》与《桂枝香》为依托，从王安石的诗句中解读其精神状态，结合时代背景分析成因，让学生透过文字触摸到一位改革家的热血与担当；涂雅丽老师则另辟蹊径，以黛玉的《咏菊》《问菊》《菊梦》三首诗为切入点，与宝钗的《忆菊》对比，在对“菊”意象的深度解读中，层层剥开文人风骨的内涵，课堂上学生们沉浸在诗词意境中，时而蹙眉思考，时而提笔记录，仿佛与曹雪芹笔下的人物来了一场跨越时空的精神对话。三堂课如盛夏荷塘里绽放的荷花，各有风姿又都沁人心脾，为文本深度解读教学提供了鲜活范本。

“在‘深’字上下功夫，于诗文见精神。”评课环节中，周启群老师的点评一针见血。他抛出“文本细读如何向深度进阶”“如何避免过度解读”等发人深省的问题，引发全场教师沉思。他还结合集体备课大赛，从课堂设计角度、环节逻辑、作业亮点、技术运用等方面提出具体建议，字字珠玑，让老师们受益匪浅。

活动尾声，贾高辉老师以一首《求真》诗凝练总结：“求真诗文立根本，弘道士人继丹忱。有识吾辈传薪火，杏坛焕新满园春。”诗句中饱含对教育本真的追求，对士人精神的传承，更有对湘西语文教育未来的美好憧憬。当这首诗在研修室里回荡，不少老师眼中闪烁着激动的光芒，纷纷拿出手机记录下这充满诗意与力量的瞬间。

作者：彭南军罗召霞蔡传银

责编：黄馨怡

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来源：新湖南客户端

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