常德市鼎城区谢家铺中学：36封毕业信里的“青春注脚”

科教新报 2025-06-19 10:29:25

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员娄芳兰）“周睿同学，当幸福的风向你吹来之时，请记得早早展开双臂……”6月16日下午，常德市鼎城区谢家铺中学初三146班的教室里，36封手写书信在师生手中传递，班主任肖鹏用一场特殊的“角色互换课”，为毕业季画上温暖注脚。

讲台上没有粉笔板书，肖鹏搬来36张椅子围成圈，自己坐在台下当“学生”。“今天你们是老师，我要听你们‘讲课’。”他笑着示意学生上台领取信件，信纸边缘还留着熬夜书写时的压痕。给少言寡语的陈明旺的信里，他欣慰地道：“第一次去你家，你真的很懂感情，为我洗了苹果。简单聊天后，我对你提了一些要求，你也在接下来的时间里逐步在改变，我想这就是情感纽带所带来的能量吧。”给迷茫的周博轩则写道：“作为顶天立地的男子汉，学习上的一点痛、一点苦怕什么呢？站立起来吧，为自己精彩的人生画好最重要的一笔”。

“因为有你这样的学生而骄傲，爽快、率直是你一直以来的优点……最近一段时间我也总是在焦虑和烦恼中来回踱步，清醒过来之后我又会找一找自己的不足……我更愿意我的学生们能真正将我视为朋友，正视班级情况而与我讨论，146有我不行，有你们还不够，要有我们才会更加幸福，因为我们都是筑梦路中的当事人。”当学生周睿读到这段话时，突然红了眼眶，全班响起此起彼伏的轻啜声。

“这哪是信，分明是36份成长档案！”副校长聂敏翻看着信中夹着的学生课堂笔记复印件，感慨道，“因杨同学的哥哥不久前意外去世，肖老师站在长辈的视角给予期望，细心地将落款‘你的老师’改为了‘你的哥哥’，这种‘蹲下来看成长’的教育视角，比任何德育课都更戳心。”

据悉，146班学生每周都会上交一篇心得给肖鹏，他则和学生分享自己对教育的感悟，以写信的方式交流是146班师生间触碰心灵的窗口。肖鹏花近一年半时间完成这些信件，每封信末都有着不同的鼓励和期许，“就像给每个人的青春盖个专属邮戳”。

下课铃响时，学生们把肖鹏围在中间，用衣袖擦着眼泪。后排黑板上，“我们毕业了”五个字旁，不知谁添了句：“肖老师，下一站，我们会带着你的‘邮戳’继续奔跑。” 这场没有PPT、没有教案的最后一课，用36封带着墨水温度的信件，成为诠释“爱的教育”最鲜活的注脚。

责编：陈洁

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三审：黄维

来源：科教新报

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