新湖南客户端通讯员 冯玉琴 李婧

“感谢胡老师的勇敢！”“为胡老师点赞！”6月11日下午，郴州市桔井小学二年级49班的家长群里被点赞消息刷屏了。原来，是有人转发了一张实名感谢信，信出自班上一个学生家长，在信中家长情真意切地描述了49班班主任胡平凤老师如何在危险来临之际，保护孩子而自己受伤的事迹，瞬间一条条充满敬佩与赞扬的消息如潮水般涌动。而话题中心的胡老师，在6月6日上班途中实实在在地遭遇了惊险一刻。

她说“你是谁？快放手！”

那天早上，像往常一样乘坐公交车上班的她，未曾想到会遇到如此惊心动魄的一幕。一名精神异常的妇女突然怪叫着袭击了同车的一名小学生，双手直往男孩的脖子伸去，动作迅猛且无端。那刚好是她班上的男孩章玉（化名），作为班主任的她毫不犹豫地站了出来。

“你是谁？快放手！”胡平凤的怒吼如炸雷响起，冲向那妇女，本能地试图制止。“看到她扑人，我当时以为是孩子亲人，可看到她眼中凶光，就确定不对劲，一边呼喊其他人报警，一边试图拉开她。” 多年的教师经验让胡平凤反应迅速，但那妇女攻击性极强，好不容易拉开她和孩子的距离，转身却又向胡平凤的脖颈扑来，下手毫不留情。

“我只能拼命反抗，心里只想着不能让孩子再受伤害，我得保护他。”胡平凤回忆起当时的情景，“事情发生得太快了，来不及想太多。”此时司机和成年乘客还未有所反应，就在这千钧一发之际，后排一个陌生的小学生拿着书包冲上来帮忙，章玉也哭喊着推开妇女。胡平凤抓住机会，用力挣扎，终于脱离了钳制，抱着孩子们躲到一旁惊魂未定。

看着袭击者下车走远，本想报警的胡平凤，想起来自己马上要上课，不能耽误孩子们上课，只好紧紧牵着章玉的手，给孩子妈妈打电话说明了事件经过。孩子妈妈接到电话也吓坏了，马上接力处理此事。

来不及去医院检查伤情，回到学校胡平凤赶着上第一、二节课。等到下课了同事帮着检查才发现，为了救人反抗，自己的手指都受伤充血了，脖颈也出现多条血痕。她却摆摆手：“皮外伤，过段时间就好。孩子脖子上的红印子才叫人心疼。”

事后调查得知，那妇女是精神病患者，若非胡平凤及时出手，后果不堪设想。她回忆起当时场景仍心有余悸：“要不是我刚好在，让孩子独自面对，可能就真出大事了。”

6月9日，章玉的家长将锦旗和感谢信送到学校，学校领导才知道胡平凤又做了一件大好事。锦旗鲜红绒布上，“英勇无畏护学子，师恩如山永难忘”几个金字，与胡平凤温柔的笑脸交相辉映。

她说“学生就是我的孩子”

这场意外，不过是胡平凤三十年教坛生涯的一个惊心注脚。自1995年参加工作以来，从初出茅庐的青涩教师，到经验丰富、深受学生爱戴的资深班主任，胡平凤把每个学生当做自己孩子，一路走来，步履坚定。语文课上，她带领孩子们穿越历史长河，感受文字魅力；课下，她是细心的倾听者，孩子们的欢喜忧愁都与她分享。

说起胡平凤，同办公室的张老师有话要讲：“胡老师教学方面不用说，就单单爱岗敬业这点，我们不得不佩服！”走廊玻璃意外爆裂时，她敏锐察觉，嘶哑着嗓子把好奇围观的孩子赶离危险区，避免一场安全事故；为纠正学生玩吊铁门的危险游戏，她打趣：“下巴磕掉了就不能吃好吃的咯，‘毁容’可怎么办？”——严管与厚爱，是她教学制胜的法宝。

她说“我为人人，人人为我”

三十年教龄熬白了胡平凤的鬓角，也熬软了她的脾气。胡平凤的办公桌上堆满教案和学生作业，还要把“笨”学生单独叫到办公室里教一教；手机相册里存着大量学生照片、班级活动记录，班级奖状收纳得比自己的荣誉证书还仔细；家长微信群里她不厌其烦地提醒家长关注孩子身心安全，督促家长重视孩子在家的学习进度；与家长的私聊更是充满“人情味”，不分昼夜守着孩子们的日常：谁今天又迟到了、谁练习册没有按时完成、谁体育课跳绳不小心摔倒了、谁下雨跑去操场淋了雨......

胡平凤平时非常注重品德教育，她认为成绩固然重要，但更重要的是培养学生良好的品德和社会责任感。“学习非万能，不学却万万不能，”她的理念朴素如泥土，“但比分数金贵的，是让孩子懂得‘我为人人’，才有‘人人为我’。”谈及这些好人好事，她笑着说自己的“奉献”微不足道，但希望孩子们能在未来有能力时继承到她这一品质，“就像那次捐款活动一样，虽然每个人捐的钱不多，但汇聚在一起就能产生巨大的力量。”

她说“我只是个普通人”

在这个看似平凡却又充满挑战的职业道路上，胡平凤用自己的行动诠释了一个教育工作者应有的担当和爱心。绒布金字的锦旗被教案本淹没的刹那，锁孔“咔嗒”轻响，她将感谢信收进了抽屉深处。这世上大多数英雄的奖状，都默默锁在普通人的抽屉里，见证着他们的付出与努力，也见证着胡平凤对教育事业的执着与热爱。她的故事，也许平凡，却足以感动每一个心怀敬意的人。

责编：洪晓懿

一审：印奕帆

二审：蒋俊

三审：谭登

来源：新湖南客户端