文/文 彬

素有“火洲”之称的新疆吐鲁番，骄阳似火，空气里浮动着灼人的热浪，极端高温仿佛要将一切融化。然而，在吐鲁番市第六小学的校园里，却涌动着比烈日更炽热的期待。6月13日，由湖南省文联党组书记、副主席乐奕率领的13名艺术家，跨越千山万水，带着满满的热情，走进这所充满民族风情的校园，开展“湘疆一家亲、携手新征程”湖南文艺家文艺进校园活动，为孩子们送上书法、美术、音乐、舞蹈等精彩纷呈的课程。

下午四点许，火辣的阳光依旧毫不留情地炙烤着大地，艺术家们顶着烈日来到六小教学楼。简短而温馨的赠书仪式后，中国书协理事、湖南省文联主席团成员、湖南省书协副主席刘晓斌老师即将为二年级的30余名维吾尔族小朋友带来一节别开生面的书法课。教室里，身着色彩鲜艳民族服装的小朋友们，早已整齐地坐好，明亮的眼睛里闪烁着好奇与兴奋的光芒。他们的年龄在7岁至8岁之间，小小脸蛋红扑扑的，不知是被阳光晒的还是因为心中的喜悦而泛着红晕。当刘晓斌老师走进教室的那一刻，一只只稚嫩的小手鼓起了热烈的掌声，那清脆的欢呼声仿佛带着翅膀，要冲破教室的屋顶，飞向高远的蓝天。孩子们脸上绽放的笑容，比吐鲁番的葡萄还要甜美，比天边的晚霞还要绚烂。

课程伊始，刘老师并没有急着教孩子们写字，而是微笑着说道：“小朋友们，今天老师要给你们讲两个有趣的故事。”孩子们立刻竖起了小耳朵，像一群可爱的小松鼠。刘老师绘声绘色地讲述起王羲之“墨池”的故事：“在很久很久以前，有个叫大书法家叫王羲之，他特别喜欢写字。每天，他都在池塘边练字，写完字后就在池塘里洗笔砚。日子一天天过去，原本清澈的池塘水，都被染成了黑色，这就是‘墨池’的由来。王羲之因为刻苦练习，最后成了举世闻名的大书法家。”孩子们听得入了迷，仿佛看到了那个在池塘边专注练字的身影。紧接着，刘老师又讲起岳母刺字“精忠报国”的故事：“南宋时期，岳飞的母亲为了让儿子永远铭记报效国家的责任，用绣花针在岳飞背上刺下了‘精忠报国’四个大字。这四个字，不仅刻在了岳飞的背上，更刻在了他的心里，激励着他一生为国家奋勇杀敌。”故事讲完，教室里安静极了，孩子们的眼神中满是感动与崇敬。这两个故事，像两颗神奇的种子，在孩子们幼小的心灵里，种下了对书法的向往和对家国情怀的理解。

接下来，刘老师开始正式授课。他温和地问道：“小朋友们，现在你们知道书法有多厉害了吧！那你们想不想知道，我们为什么要学习中国书法呀？”孩子们纷纷举起小手，有的说：“因为书法很美！”有的说：“因为能写出好看的字！”有的还说：“书法是我们中华民族的瑰宝，是传统文化的精髓！”刘老师笑着点点头说道：“你们回答得非常好，老师为你们点赞。” “中国书法，是我们中华民族的魂、是传统文化的根，它有着几千年的历史，每一个字都像是一幅画，蕴含着我们祖先的智慧和情感。学习书法，就是在传承我们中华民族的文化，让我们的传统文化永远发光发亮。”听着老师的讲解，孩子们似懂非懂地点着头，眼神却更加坚定了。

“那怎样学习中国书法呢？”刘老师接着说：“首先呀，我们要学会观察，观察笔画的形状、长短、粗细；然后要掌握正确的姿势，头正、身直、臂开、手悬，这样才能写出漂亮的字；最重要的是要有耐心和毅力，就像王羲之一样，坚持练习，不能半途而废。”说着，刘老师现场示范起正确的握笔姿势和书写姿势，教他们从一点一横一撇一捺开始，孩子们也纷纷拿起毛笔，有模有样地学了起来。一时间，教室里清静了下来，孩子那专注的劲儿让人看了很是欣慰。顿时，仿佛让人们明白了一个道理：学习传统文化，得从娃娃抓起。此刻的教室，只听着“沙沙”的毛笔与宣纸的摩擦声，仿佛奏响了一曲书法实验的前奏。

“小朋友们，你们知道学习书法有什么好处吗？”刘老师卖了个关子。只见孩子们歪着小脑袋，满脸疑惑。“学习书法，可以让我们的心静下来，变得更加专注；可以锻炼我们的手眼协调能力，让我们变得更聪明；还能培养我们的审美能力，让我们发现生活中的美。而且呀，把字写好了，我们就能更好地表达自己的想法，以后写一幅书法寄给远方的朋友，他们一定会特别开心！”孩子们听完刘老师的讲解，脸上露出恍然大悟的表情，眼睛里闪烁着跃跃欲试的光芒。在刘老师由浅入深、通俗易懂的讲解中，时间不知不觉地流逝。孩子们在老师的指导下，小心翼翼地蘸墨、起笔、运笔、收笔，虽然写出的字还歪歪扭扭，但每一笔都饱含着他们的认真与努力。看着自己写出的第一个毛笔字，孩子们的脸上洋溢着自豪的笑容，那笑容比吐鲁番的阳光还要灿烂。

此刻，下课的铃声已经响起，小朋友们还意犹未尽，还在继续书写……这节生动形象的书法课，不仅激发了维吾尔族小朋友对学习书法的浓厚兴趣，更像一把钥匙，打开了他们认识中国传统文化的大门。让他们明白了写好中国字、做好中国人的道理，在他们心中种下了文化传承的种子。相信在未来的日子里，这颗种子一定会生根发芽，开出绚丽的花朵，让“湘疆一家亲”的情谊，如同书法艺术一般，源远流长，熠熠生辉！

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来源：新湖南客户端