散文丨泥浪翻耕稻花香

  科教新报   2025-06-17 15:27:07

文/李小秋

1983年暑假,我师范毕业满18岁,分配到边远山区任教。假期归来,家中却如被抽去梁柱一般——父亲在外工作,弟妹还小,母亲日夜对着那3亩到户的责任田发愁。那时南方的早稻已金黄垂头,秧苗亦在苗床上急待落根,母亲心焦如焚,身影徘徊于门槛和田埂之间。

上一年的暑假,责任田刚到户,全村人非常高兴,终于不用再吃大锅饭了,每家每户各自拿出看家本领,种好责任田,多打粮食。我家没有主劳力,母亲请东家、求西家帮忙,迟缓地完成了任务。一年的辛勤耕耘,终于有了满满的收获,我看见家里楼上的三个廒仓破天荒装满了稻谷,妈妈喜形于色,说党的政策好,再也不怕孩子们饿肚子了。

可如今又到了“双抢”(收早稻、插晚稻)时节,家中无人会犁田耙田,再也不好意思求人帮忙。这是关乎全家人一年生计的担子,母亲急得直掉眼泪。我安慰道:“妈,别愁,不就是犁田耙田吗,我来学。”我悄悄地请了邻家80岁李兴义老伯伯,叫他拄着拐棍,站在田埂上教我犁田。老伯一口应承下来,引着我牵牛扛犁走向水田。我身穿旧背心衣,头戴草帽,卷起裤脚,再牵着高大威猛的水牛牯,走下田边,放好犁把,把牛轭套上牛脖,绷紧缰绳,挂住犁头,左手执着细长的竹鞭和连着牛鼻子的细棕绳,头一回扶起犁把,我笨拙地模仿着老伯教我的样子:“呔起”吆喝牛前进,往左走喊“行(hang)”,往右偏叫“撇喽”,“哇(wa阴平)”是叫牛停脚,提犁把,转弯打倒(dao去声)。谁知那牛牯欺生,根本不听我号令,要么原地不动,要么就任性地拐弯,犁头在水田里歪歪扭扭,划出的沟痕深浅不一,泥浪不齐,如醉汉的脚印。老伯在一旁看着,摇头叹气,最后实在忍不住,便冲我喊道:“你这娃儿,牛绳放太松啦!得绷紧些,让它晓得是谁在当家!实在不听话,用竹鞭抽它。”

老伯一声声的指点,撞得我耳根发烫,我只好重新拽紧牛绳,一遍遍尝试。可那牛仿佛也故意跟我较劲,犁头不是扎入泥中太深,就是轻浮地漂在泥面上,弄得泥水四溅,我浑身泥点,狼狈不堪。我咬紧牙关,重新握紧粗糙的犁把,边犁边思考体味。手掌被磨得生疼,汗水早已浸透衣服,滚烫的太阳似乎要把大地烤焦了,也把我烧灼得皮肉发疼。

终于,几经失败后,那牛牯似乎也疲惫了,竟肯顺着我的力气迈步。我屏息凝神,按照农伯所教,时而力压犁手则犁头吃泥浅,时而提按犁手则犁头吃泥深,小心地控制着犁的深度和方向。犁头终于驯服地“吃”住了泥土,翻起一条条均匀的泥浪,田水顺从地沿着犁开的沟壑流淌——那一瞬,我心中忽然被什么填满了,是犁头破开土地时那沉实的手感,是脚下泥土温厚的顺从,更是如种子突破硬壳般破土而出的力量感。这手中之犁,竟也如一把钥匙,替我豁然开启了大地深处沉默的秩序之门。

俗话说:犁田是徒弟,耙田是师傅。渡田和高旱田,田面平整,耙得泥土细腻是今后水田存水的关键,九齿短耙,耙齿长,利于耙烂高旱田的硬泥块;十五齿长耙,齿短耙身长,利于平整田面。先用短耙,再使长耙,按住耙杆往耙田人身前拉斜插深,则耙泥深,把泥高的地方耙到泥低处,就要顺力轻推犁耙往牛屁股方向推耙卸泥填深凹处,一来二去,眼观田面,高处压耙,低凹处松耙,反复顺耙、反耙多次,把田泥耙匀扫平就可以插田了。

“双抢”时节,早晨天不亮就起床到田里割田埂边上的杂草,弟妹则撒猪屎牛肥,我还要把稻草扎上田埂,晒干后藏入猪栏楼上,用于今后给猪填栏,剩一些稻草用作肥料,一把一把铺在田面,上午我去犁田时,边犁田边用脚划拉稻草踩入泥行道,再把稻草犁入泥中沤烂作肥。母亲挑谷、嗮谷,忙里忙外,也非常辛苦。中午吃了饭不休息,马上又要扯秧去了,这时候,太阳最毒,气温最高,顶着38摄氏度的高温,中暑也是常事。

“双抢”终于结束了,我赤裸的脊背晒得如黝黑的铁块,又似新犁翻出的油亮泥土,连水都不沾了,几天后背上层层蜕下白皮,如蛇蜕去旧衣,那蜕下的皮屑飘落田间,竟像是岁月慷慨赠予的毕业证书。手臂被如锯齿的禾苗割成道道血痕,一双脚被稻草、利石划得面目峥嶙,脸黑了,人瘦了。

9月份开学时,学生们都不敢认我了,说我黄种人变成了“黑种人”。母亲噙泪看着我:“秋崽,苦了你,不过也好,你在学校里,琴棋书画样样行,现在,在家里农夫功夫也顶呱呱的,拿笔能教书,扛锄可种田,今后,到哪里只要凭着身上的技艺,都不会饿肚子了,脱皮实为长新肉啊,我估计,今年的收成肯定比去年要高,有你一份功劳。”

那个暑假,我最后扛着犁耙,牵着牛回家时,晚霞给田埂上的人和牛都镀了一层金边,我肩上的犁铧,亦沾满夕照,沉甸甸地闪耀着微光,它不仅翻开了土地,更犁平了我心上虚妄的嫩草,使少年懂得了泥土里深埋的功课。原来大地从不吝啬,只要汗水滴落,它便以实打实的收成作答。那晒脱的皮屑与翻起的泥浪,最终在生命深处沉淀为一种奇异的养料:从此我明白,纵然人生漫长,只要俯下身去,双手紧握犁把,于沉厚大地上深深刻下自己犁沟——那犁沟便是穿越所有荒芜季节的路径,默默指向了秋收的饱满。

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来源:科教新报

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