科教新报 2025-06-09 16:43:33
科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 杨海波 阮一粟)为深化劳动教育与物理学科的有机融合,切实提升劳动教育课程开发与实践研究水平,全面促进学生综合素养发展,6月9日,会同县林城镇中学精心组织开展家庭电路安装劳动实践活动。
该校物理教师罗梓瑜围绕电路基本原理、安装规范要求等内容,向学生进行系统且专业的理论讲解。随后,引导学生以“做中学”的实践模式,循序渐进地掌握插头、插座、开关、灯座及灯泡的安装方法,熟练完成线路连接操作。
实践过程中,当学生遇到安装难题时,指导教师始终保持耐心,及时给予针对性指导;在学生完成线路连接后,教师逐一进行细致检查,针对存在问题的线路,详细说明整改方法。安装任务完成后,在教师的全程指导下,学生对作品进行通电检测,逐一验证灯泡是否正常点亮、开关能否有效控制电路、插座是否通电等功能。教师对每件作品进行专业点评,既充分肯定其亮点,又精准指出需改进之处。
此次家庭电路安装劳动实践,不仅让学生切实掌握了家庭电路安装技能,深化了他们对物理教材知识的理解与运用,同时,有效激发了学生的观察、思考与解决问题能力。
据了解,会同县林城镇中学始终将提升学生综合素养置于教育教学工作的重要位置。学校立足传统学科,积极开展形式多样的劳动教育活动,鼓励教师结合专业特长开发特色劳动课程、探索科学评价体系,持续推进劳动教育与学科教学的深度融合,助力学生在劳动实践中感受快乐,为实现素质教育目标不断探索创新路径 。
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