长沙市育英会展小学：暑期将至，成长教育专递课堂温暖送达

科教新报 2025-06-07 11:45:59

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员马文娟黄静）在季节的褶皱里，正酝酿着一场关于成长的秘密蜕变。6月6日下午，一场专为少年们定制的成长之旅在长沙市育英会展小学校园悄然开启。杨柳校长与邹开仕副校长分别开设男女生专场，为迈入青春期的同学们开展了青春期性教育课，为即将到来的暑假加装安全屏障。

“成长从来不是突然的蜕变，而是每一步都有备而来。”筹备阶段，从青少年心理发展特点到国内外教育案例研究，从课件里每一张配图的选择到互动环节的设计，甚至模拟孩子们可能提出的“尖锐问题”，都进行反复推敲。课堂上，校长杨柳与副校长邹开仕以“朋友”的姿态，用生动的生活案例、趣味的动画视频，将生理知识、自我保护、情感认知等内容，化作春风化雨般的交流。

当讲到“身体的界限感”时，杨柳邀请学生现场讲解“安全与不安全的肢体接触”，在欢笑中传递严肃的规则；谈到“青春期变化”时，她分享生活中常见的烦恼和解决办法，让孩子们惊呼“原来校长和妈妈也有过类似的烦恼”，消除孩子们羞怯的心理。

青春的磁场是强健的体魄和丰盈的精神生活，邹开仕勉励青春期的少年们，培养对自身和他人的尊重与责任感，做个勇敢、独立、有担当的男子汉。这场打破传统说教的课堂，让原本羞涩的眼神逐渐变得专注，举手提问的小手此起彼伏，真正的自我保护，是建立在自主认知基础上的自律行为，今天起，孩子们知道了成长是一件令人期待与骄傲的事。

在许多家长还在犹豫“该不该讲、怎么讲”时，学校早已敏锐捕捉到青春期孩子的心理需求。此次主题班会的设计，处处体现着教育的“提前量”：针对男女生不同生理特征与心理发展规律，定制差异化课程内容，让教育更具针对性；不仅科普生理知识，更聚焦“如何处理同伴关系”“面对欺凌如何求助”等现实问题，将保护力转化为自驱力；学生课堂之后，家长网课及时跟进，以科学的家庭性教育，保护孩子对成长的好奇心，用故事代替说教，用倾听代替评判。

班会结束后，班主任们第一时间收到学生的“课后反馈”：有的孩子主动向老师分享“原来妈妈之前说的话是这个意思”，有的家长在班级群里感慨“终于找到了和孩子沟通的契机”。性教育不是关上好奇的门，而是打开讨论的窗。让孩子在正确的时间，用正确的方式认识自己，这是我们能给他们的成长铠甲。

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来源：科教新报

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