城乡少年手拉手，田野共绘成长画卷

科教新报 2025-06-06 16:37:48

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员朱顺清冷雄姿）6月6日上午，浏阳市高坪镇高坪初级中学劳动基地里，高坪中学七年级的48名同学，牵手来自浏阳城区金沙路小学的48名小学生，一同挽起裤脚，在阳光与汗水中体验插秧的辛劳，在水田里，手把手指导小伙伴摸鱼，水花与笑声交织……一场别开生面的城乡学校“手拉手”活动，让课堂延伸至广阔的田野。

活动中开始时，高坪中学的孩子，指导金沙路小学的弟弟、妹妹踏入水田，告诉他们分秧、插秧。泥土没过脚踝的触感，弯腰劳作的酸痛，让他们真切体会到“粒粒皆辛苦”的内涵。随后的摸鱼环节更化身为一场欢乐的追逐战，水花飞溅中，城市孩子的紧张好奇与农村孩子的娴熟自信相互碰撞，协作的默契悄然滋生。

当劳动告一段落，田野瞬间变身天然画室与诗社。孩子们以刚插完的稻秧为背景，用画笔描绘眼中多彩的乡野，在清风蝉鸣的伴奏下，即兴吟诵创作童诗，稚嫩而真挚的声音回荡在田野上空。

活动高潮在集体合唱中到来，《走在乡间的田野上》《稻香》《高坪—金沙手拉手》等歌曲，承载着城乡少年共同的欢乐与对未来的憧憬，唱响了心灵共鸣的强音。

“插秧比想象中累多了，但农村同学一直耐心教我，特别温暖！”金沙路小学田樱惠同学，满身泥点却笑容灿烂。高坪中学的胡湘翰同学也感触良多：“能当小老师带他们体验我们的日常，看着他们在田里画画唱歌那么开心，特别自豪！”

正如金沙路小学校长骆彪所言，此类活动正是“五育并举”的生动实践：“当城市课堂遇见广袤田野，当知识学习融入真实劳作与艺术创造，孩子们收获的不仅是技能，更是对土地的情感、对差异的尊重、对协作价值的领悟。这是一次生命教育的深度融合。”

“这场独特的手拉手活动，不仅让城乡少年在泥土芬芳中收获了友谊与成长，更在彼此的生命里种下了一颗理解与尊重的种子。当教育回归自然与生活的本源，希望的田野上，正生长出融合与共生的美好未来。”高坪中学校长周鑫如是说。

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来源：科教新报

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