湖南日报全媒体记者 杨斯涵

五月的长沙，处处洋溢着蓬勃生机。5月27日，以“学前有法，善育有规”为主题的湖南省学前教育宣传月活动启幕。全省各地的学前教育工作者齐聚一堂，围绕法治赋能学前教育展开深入探讨与交流，以法治为坚实保障，共同擘画学前教育高质量发展蓝图，全力守护孩子们的美好未来。

经验分享，展现多元探索路径

当传统幼儿教育遇上人工智能，会碰撞出怎样的火花？在湖南大学幼儿园，答案正不断被书写。园所创新运用“游戏+AI”模式，解锁未来教育新场景，一系列前沿技术的落地应用，不仅革新了教学方式，更为幼儿成长带来全新体验。倾听机器人让“一对一倾听”从耗时30分钟缩短至5分钟，低结构编程模块让积木“唱歌”、让作品“跳舞”，让孩子们在“静态材料动态化”中触摸科创颗粒感，更有其出版的《你慢慢说，我静静听——一对一倾听助推幼儿深度学习》成为全国幼师的“倾听指南”。

而在湘江新区长沙高新区中心幼儿园，“五维联动”像极了“教育联合国”——厨房阿姨设计“食育课程”，家园联动推出“家长职业体验日”（医生家长教急救、程序员家长教简单编程），园社联动把课堂搬到科技馆、消防站，甚至和特殊教育学校开展“普特融合运动会”。在这里，教育边界被彻底打破，每个孩子都能找到自己的“闪闪发光”。

在幼儿园，孩子们都是“园长助理”，这样的事情你听过吗？在永州市第一幼儿园，孩子们用“儿童会议”决定滑梯颜色、用“议事会”提议增设木工坊，甚至成立“安全巡查队”排查隐患。教师从“指令执行者”转型为“游戏合伙人”，后勤人员化身“生活导师”——保安教消防、厨师讲食育，这种“全员育人”的生态，让幼儿园成为“没有围墙的学校”。

从城市到乡村，从科技赋能到机制创新，湖南正以多元路径勾勒出 “幼有优育” 的全域图景：岳阳市的“童升工程”通过聚焦关键、狠抓落实、深化改革，破解了普惠资源不足的难题；平江县则构建了“四专联动”“三链协同”“三维赋能”体系，探索出“幼有善育”的县域路径。新晃侗族自治县在民族地区实践“法治＋教育”双轮驱动，通过财政投入、资源优化、教研改革，显著提升了保教质量……这些实践既彰显了三湘大地对学前教育的创新性探索，更以点带面织密了覆盖城乡、惠及全民的优质学前教育网络，让每个孩子都能在科学、公平、有温度的教育环境中拥抱成长的无限可能。

专家领航，沙龙论道构建协同育人新格局

如何让学前教育真正成为孩子成长的温暖起点？

“法律的生命力在于实施，教育的真谛在于唤醒。”教育部基础教育司原副司长姜瑾以《深入贯彻落实〈学前教育法〉推进学前教育普及普惠安全优质发展》为题展开分享，通过国内外案例系统阐释了“儿童优先”“游戏为基”“家园社协同”等核心理念。她表示，各地需以法治思维破解学前教育发展中的痛点问题，特别是在防止小学化、保障儿童权益等方面落实落细。

“我区通过财政投入、政策引导和监管机制，构建了三重保障体系。”湖南湘江新区管委会教育局党组成员、四级调研员王钟元告诉记者，为了扩大公办学前教育资源供给，湘江新区从2023年起城镇小区配套幼儿园全部举办成直属公办幼儿园，并通过购买服务的方式盘活国有普惠园，转型为公办园，提前实现了“公办在园幼儿占比60%”的目标，为新区孩子们的幸福成长保驾护航。

而作为长沙农村幼儿园最多的一个区县，浏阳市的“三大工程”让农村娃的童年一样玩出花样！据浏阳市教育局党委委员、总督学李筱端介绍，浏阳市“三三三工程”充满诗意：每年1500万把山坡改造成“自然探索场”，用“城区园带乡镇园”的三级网络，让264所农村园变身“游戏乐园”。最妙的是“镇村一体化”，让乡镇中心园当“龙头”，带着村级园一起玩出“山野趣味”。

近年来，我省坚持把学前教育作为重大民生工程，突出普惠发展，持续扩大优质资源供给，连续两年将“增加公办幼儿园学位”纳入全省重点民生实事项目，全省公办园在园幼儿占比达58.12%，提前超额完成国家“十四五”目标。

省教育厅二级巡视员张毅龙表示，各地要强化法治思维，构建依法治教的新格局，同时深化保教改革，促进学前教育科学发展，并且要突破部门壁垒，建立教育、卫健、民政等部门协同机制，要整合政府、幼儿园、家庭、社会等多方面资源，努力营造学前教育的良好环境，共同托起孩子们的美好明天。

作者：杨斯涵

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来源：湖南日报