荷塘小学教育集团专题研训暨美的学校“小学数学课堂提升学生语言表达能力的实践研究”课题中期汇报活动举行

湖南日报·新湖南客户端 2025-05-18 10:56:40

湖南日报·新湖南客户端5月18日讯（通讯员谭艺刘亚婷胡华平李琼玉）为深入探索小学数学课堂中提升学生语言表达能力的有效路径，呈现课题实践成效，5月16日上午，美的学校成功举办荷塘小学教育集团专题研训暨美的学校“小学数学课堂提升学生语言表达能力的实践研究”课题中期汇报活动。此次活动吸引了株洲市教育科学研究院数学教研员谭志俐、荷塘区教育教学研究指导中心小学数学教研员李瑜、株洲市罗敏小学名校长工作室全体成员、荷塘小学教育集团各校校长、书记及荷塘区四、六年级全体数学教师共同参与，现场气氛热烈，交流氛围浓厚。

活动开场，课题主持人肖少武副校长发表开幕词，为本次活动拉开序幕，明确了活动目的与意义，激发了与会人员对课题研究的关注与期待。

在课堂展示环节，课题组核心成员邹可老师执教《鸽巢问题》一课。邹老师巧妙设计课堂提问，引导学生逐步深入思考，通过精心设计的表达任务，让学生在不同层次中锻炼数学语言表达能力。课堂上，学生们积极发言，思维活跃，充分展现了课题研究在课堂实践中的初步成效。

青年教师刘紫怡老师带来的《认识三角形》一课同样精彩纷呈。刘老师通过生动有趣的教学活动，引导学生认识三角形的特征，同时注重培养学生的数学语言表达能力，通过多样化的表达任务，让学生在实践中提升语言组织和运用能力。

课例解读与汇报环节，课题组杨檬老师进行了《聚焦数学模型发展数学语言》的课例解读。杨老师深入剖析了两堂展示课中如何运用数学模型促进学生数学语言的发展，分享了课题组在课堂实践中的宝贵经验与独特见解。肖亚平老师则围绕《数学语言表达能力的培养路径与策略》进行汇报，详细阐述了课题研究过程中探索出的有效培养路径和策略，为参会教师提供了可借鉴的思路与方法。

专家点评环节将活动推向高潮。荷塘区教育教学研究指导中心小学数学教研员李瑜老师对两堂展示课给予了高度评价，充分肯定了课题研究在提升学生数学语言表达能力方面的显著成效，并从专业角度提出了针对性的建议和改进方向。株洲市教育科学研究院数学教研员谭志俐老师也进行了精彩点评，她对课题研究的创新性和实用性给予认可，鼓励课题组继续深化研究，将研究成果更广泛地应用于教学实践。

此次中期汇报活动，不仅是对本课题阶段性研究成果的一次全面总结，更是一次思想的碰撞与智慧的交流。课题组成员在活动中收获颇丰，对下一阶段研究计划有了更清晰的认识和更深刻的理解，为后续课题顺利结题奠定了坚实基础。

据悉，本次研讨课例系湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划2024年度立项课题《小学数学课堂提升学生语言表达能力的实践研究》（课题批注号：XJKX24A0479）的研究成果。未来，课题组将继续秉持严谨的科研态度，不断探索创新，为小学数学教育教学改革贡献更多智慧与力量。

责编：张咪

一审：张咪

二审：廖义刚

三审：周小雷

来源：湖南日报·新湖南客户端

我要问