科教新报·新湖南客户端记者 彭静 通讯员 覃业彦 毛斌田

在石门县特殊教育学校（以下简称石门特校），90后教师莫艳，用青春、爱心和专业，为一群特殊的“折翼天使”撑起一片希望的天空，在特殊而平凡的三尺讲台上，书写着不平凡的教育人生。

初遇特教：从迷茫到坚守的信念蜕变

2018年，莫艳从长沙职业技术学院特殊教育系毕业，怀揣着憧憬来到石门特校。然而，现实的挑战超乎她的想象：学生分辨能力弱，自理能力差，有的无法表达，甚至伴有情绪问题。理想与现实的巨大落差，让莫艳一度陷入彷徨，外界对特教学校的异样眼光，更如重石压在她的心头。

幸而，同为石门特校教师的爱人朱智超，成为她迷茫路上的引路人。他耐心开导莫艳，分享自己的工作经验，助力她逐步适应特教工作，探寻到自身的价值。当看到孩子们眼中对知识的渴求，感受到家长们目光里的信任，莫艳内心的责任感与使命感愈发强烈。如今，每当有人问及她的职业，她都会毫不犹豫、自豪地说：“我是一名特教老师！我从不后悔。”

大爱无痕：用温暖织就心灵的守护网

在特教学校，老师不仅是知识的传授者，更是孩子们的“家人”。莫艳将每一个孩子都视作自己的弟弟妹妹，用细致入微的关怀，温暖着他们的心灵。

培智一班有7名寄宿学生，其中2名孩子一学期回家次数不过4次。莫艳主动担当起“姐姐”的角色，用心记住每个孩子的生日，每逢生日都会买来蛋糕，与大家一同庆祝；六一、中秋、端午等节假日，她总会为孩子们送上应季食物，并耐心讲解食物的来历，让他们了解中华传统文化。

孩子们自理能力弱，从穿衣洗漱到吃饭睡觉，莫艳总是耐心细致地手把手教。曾有孩子不慎将排泄物拉在裤子上，她没有丝毫嫌弃，立刻帮孩子更换衣物、擦洗身子，并轻声安抚孩子的情绪。

一次深夜，保育员阿姨焦急地致电莫艳，说筠筠好像喉咙里卡了东西。莫艳火速赶到学校，只见孩子不停地咳嗽。她立即带孩子去医院，经医生检查并无大碍。这时，孩子小声地说：“莫莫老师，我想回家，我要找妈妈。” 莫艳这才意识到孩子是想家了，她连忙联系孩子妈妈，将孩子送回家。等她折腾完回到学校，已是凌晨两点多，尽管疲惫不堪，但看到孩子平安，她心中满是欣慰。

莫艳的无私关爱，让孩子们感受到了家一般的温暖与安全感，她也成为了孩子们心中最信赖的“莫莫老师”。荣荣的母亲动情地告诉记者：“孩子只要一听到《世上只有妈妈好》这首歌，她就会情不自禁地唱‘世上只有莫莫老师好’”。

专业领航：为每个孩子定制专属成长密码

莫艳深知，光有爱心远远不够，特教老师更需要专业的知识和技能。她勤学理论，苦钻教材，讨论教学设计，学习制作教具，从学生的身心基础出发设计适合特殊儿童的教学，引导学生在玩中学，学中练。

莫艳善于观察每一个孩子的特点，针对不同的孩子制定个性化的教学方案。班上有一名脑瘫学生，书写对他而言难如登天。莫艳便一手握住他的小手，一手扶着本子，悉心教他书写数字。即便孩子的鼻涕口水常常不受控制地流下来，沾湿她的衣袖和本子，她也从未放弃。经过日复一日的训练，孩子从最初不知如何握笔，到半个月后能勉强握住，再到一个月后能画出一条流畅的竖线，如今已能在本子上写下满满的一页数字。

豪豪在课堂上总是哭闹不止，捶打桌子，甚至出现自伤行为。莫艳通过观察与沟通发现，豪豪是因为看到老师表扬其他同学而自己未被表扬才会如此。于是，她运用视觉提示策略，让豪豪明白，当老师表扬其他同学时，只要他能安静地坐着，同样会得到老师的表扬。经过反复用行为导图引导，豪豪在课堂上逐渐安静下来。

筠筠是一名自闭症儿童，他性格好动，不喜与人交流，时常突然大喊大叫，或是独自发笑，沉浸在自己封闭的世界里。莫艳发现他对绘画兴趣浓厚，便引导他通过绘画来表达情绪。当莫艳将画纸放到他面前时，他总能立刻安静下来，专注地涂色，且颜色搭配准确、线条排列有序，甚至比其他孩子涂得还要好。

“自闭症孩子通过特殊行为表达未被理解的诉求，我就运用专业的应用行为分析理论知识，以不变应万变，解答一个又一个他们的‘异常’诉求。”莫艳说。

正是这份专业的坚持，让孩子们在学习和生活中不断进步。家长们也纷纷表示感谢：“我八年都没把他教好，你们半年就让他改变了那么多，是你们的功劳！”“最近发现他愿意聊天了，只是表达得不是很完整。”

特色课程：照亮特殊儿童的未来之路

为了帮助特殊儿童提升能力，融入社会，在副校长莫艳的主持下，石门特校设计打造了康复运动、绘画手工、家政服务、汽车清洁4大特色课程。通过科学的训练，以康复运动课程改善学生的肢体协调性，以绘画手工课程激发创造力，以家政服务课程培养学生日常独立能力，以汽车清洁课程提升学生的动手能力和社会适应力。

“我们秉持‘因材施教，全面发展’的理念，让每位学生都能在特色课程中找到自信与成长的力量！我们相信，每个孩子都拥有无限可能！”莫艳坚定地说。

家庭支撑：最温暖坚实的后方港湾

特教工作是辛苦的，需要家人理解和支持。莫艳的爱人朱智超，不仅是她的同事，更是她生活上的伴侣和工作上的支持者。

“我经常处理工作到很晚，他从不计较我的工作时长，把对我的爱护融进生活的点滴细节中。”莫艳感动地说。去年怀孕初期，她好几次忙于工作，因为没及时吃饭而晕倒，朱智超一边责怪她不爱惜身体，一边又默默地做好后勤服务工作，帮助她打扫班级卫生，分担工作任务。

今年3月份，才几个月大的儿子咳嗽好几天，医院诊断为支气管肺炎。白天上完课，莫艳和朱智超要带着儿子去医院打点滴，打完点滴又要回学校完成拖欠的工作。等莫艳忙完工作之后，好几次看见父子俩依偎在沙发上睡着了。桌子上整齐摆放着用药记录：几点咳嗽几声，几点吃药，都记得清清楚楚。

“有时忙完都已经深夜了，但是他从未催促、否定过我的付出。他理解我的工作，会提供必要的生活照顾，支持我帮助我，增强我对家庭的归属感和幸福感。”莫艳动情地说。

从教7年，莫艳获得了许多荣誉。面对这些荣誉，莫艳更加坚定地走在特教之路上。她说，乐于做一片绿叶，用自己的爱心和专业，默默地守护着身边的每一个“折翼天使”，让他们在阳光下绽放。

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来源：科教新报