以爱为底色，绘就教育温暖画卷——记汝城县土桥镇中心小学语文教师何淑瑶

湖南日报·新湖南客户端 2025-05-12 14:50:03

近年来，汝城县土桥镇中心小学通过党建引领，为教师队伍的建设提供了思想政治保障，涌现出了一批师德高尚、师风优良的先进个人，何淑瑶就是其中之一。

何淑瑶以爱为笔，以责任为墨，在汝城县土桥镇中心小学的教育画卷上，勾勒出温暖而坚实的育人轨迹。从教以来，她身兼班主任、语文教师及语文教研组长三重角色，用日复一日的坚守，诠释着对乡村教育事业的忠诚与热爱。

倾心育人，搭建留守儿童成长港湾

在留守儿童占比超八成的班级，何淑瑶重视家校沟通，建立家长动态信息台账，每周通过视频家访、语音留言等方式与异地务工家长高频互动。此举让家长对班级事务参与率从35% 提升至95%，家校协同效率居全校前列。

在班主任工作中，何淑瑶践行“人人都是班级小主人”理念，实施“全员岗位责任制”，为学生定制管理岗位，培养集体责任感。她构建的育人体系亮点突出——打造“书香浸润”班级文化；通过“成长之星”多元评价激发学生潜能；利用“解忧信箱”累计疏导学生心理困惑200余件；开展“读写悦享”活动，使学生年均阅读量达50万字，班级阅读素养大幅提升。

面对学生成长困境，何淑瑶彰显专业教育智慧。学生小雅因家庭变故陷入心理危机，她启动 “危机干预—家校联动—朋辈互助”机制，联合心理教师制定帮扶方案，经半年关怀，小雅重拾信心并获评“学习标兵”。她撰写的《以 “爱” 之名实现真教育》《用爱与智慧，构筑班级管理基石》经验分享，在土桥片区班级管理竞赛获一等奖，个人多次获评县、校级 “优秀班主任”。

在何淑瑶的推动下，家校合力融入班级公益。任教四年来，其班级在学雷锋献爱心活动中捐款数持续居全校首位，学生积极践行雷锋精神，她也连续四年荣获县级学雷锋献爱心“先进个人”，生动诠释家校共育成果。

深耕教研，凝聚团队奋进力量

作为语文教研组长，何淑瑶积极推进教学研究与改革。她在城乡教研一体化活动中送教的《四季之美》《金色的鱼钩》等课获评县级“优秀示范课”。2021年12月，她组织年级组教师在县龙头学校示范“单元主题统整教学”，六年级语文组三堂示范课在全县联片活动中展示，获汝城电视台专题报道。

在其带领下，年级组语文教研成果显著——2022 年立项的汝城县小课题以“优秀”等级结题；2023年团队作业设计获市级一等奖；在省集体备课大赛中获1次一等奖、多次三等奖。校内，她开展新课标解读、复习专题讲座等活动，搭建交流平台，推动年级组形成浓厚教研氛围。

精研教学，点亮学生成长之路

作为语文教师，何淑瑶秉持 “爱是教学的灵魂”，将情境创设、跨学科整合融入备课，课堂学生参与度超95%。她实践的 “读写共生”模式成果斐然，所带班级6名学生在县级征文赛获奖，个人多次获评县级“优秀阅读引领人”。

何淑瑶善于在细节中传递关爱，精准关注每位学生状态，并定制成长方案。面对一名语文成绩欠佳、学习消极的转班学生，她发现其乒乓球特长后，鼓励加入校队并全程陪伴备战县运会。学生在赛场夺奖重拾自信后，她以“完成作业换奖励”的约定，每日抽时间辅导默写、听写。在她的耐心引导下，学生成绩从及格线跃升至优秀，实现逆袭。

在何淑瑶的用心培育下，班级形成 “比学赶超” 的积极氛围，凭借出色的教学成果，她荣获汝城县“教学能手”“骨干教师” 等称号，用爱与智慧为学生点亮成长之路。（傅玉霞）

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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