“勤奋努力、积极上进、不畏艰难，以热情昂扬的态度来对待每一天的工作。”汝城县土桥镇中心小学副校长胡文飞如是说。近年来，汝城县土桥镇中心小学通过党建引领，为教师队伍的建设提供了思想政治保障，涌现出一批师德高尚、师风优良的先进个人，胡文飞就是其中之一。

2014年，郴州师范毕业的胡文飞带着对教育的梦想，回到家乡汝城县，满腔热情地投入到乡村教育中，先后在5所农村乡镇学校任教。无论在哪个学校，她始终坚持“教好书，育好人”，赢得了大家的认可和肯定，2022年6月，她加入中国共产党。2020年9月，她被任命为马桥学校副校长，2023年9月至今，她一直担任土桥镇中心小学副校长。

匠心育人：课堂改革中的摆渡人

近年来，随着新课改的实施，对于教师来说也面临着一个巨大的挑战，但是胡文飞不断提升理论水平，在教学上用心研究教材教法，努力提高自身的教育教学水平，在新课程改革中起到了模范带头作用。如在课堂教学中试行“三个不迷信”（不迷信古人、不迷信名家、不迷信老师）、“三个欢迎”（欢迎质疑、欢迎发表与教材不同的见解、欢迎发表与教师不同的意见）和“三个允许”（允许说错做错、允许改变观点、允许保留意见）教学方法在学校得到推广。开设“对子互助”、“小组点评”课和班会感悟课，充分调动了学生的积极性和主动性。特别是“对子互助”，让边缘生重拾自信，让优生获得成就感。在任教《道德与法治》时，以提高核心素养为犁铧，落实“生活即教育”的教学理念，做到情境创设生活化。如，在教学《课间十分钟》一课时，通过观察学生在教学楼走廊里打闹等，进行安全教育活动情境创设，使学生清楚地认识到哪些行为是危险的。还结合学生心理特征，创设具有趣味化的活动情境，让学生产生共鸣。例如，在讲授《我们受法律保护》，让学生通过课前收集材料，并在课堂的小组交流与分享中，了解并感受到社会对特殊群体包括小学生的关爱，深化学生对知识的理解，引导学生在日常行为中自觉遵守规则，养成遵纪守法的习惯，达到法制教学效果。

除了课堂上的认真教学，她还注意课后对学生关心关爱。用爱诠释教育，这是她一直向往并为之不断追求的境界，她总是把每个孩子当自己的孩子，从心底里关心爱护他们。针对留守儿童的监护缺失问题，她用视频家访架起亲情鹊桥，让“一帮一”的温情在校园流淌成河。

土桥镇中心小学的女生小何表示，“胡老师是一个非常关爱学生的人，我以前学习成绩不好，胆子特别小，人也不自信，在胡老师的长期教导下，我的学习成绩进步了，人也变得自信了。”

慧心管理：质量提升过程的“指挥家”

胡文飞经常和教师们谈心，帮助他们解决生活中的困难、工作上的困惑。她从事行政管理工作8年，思路清晰，坚持做到“六心”——爱心、细心、耐心、恒心、慧心、责任心。

在分管教学教研的岁月，她紧紧围绕教研重点工作，秉承“精致教育•精彩人生”的办学理念，以“教—学—评一体化”为研究方向，以落实教学常规为基础，以课堂教学为着力点，全面提升学生的核心素养。

“作为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是胡文飞的口头禅，她明白教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任副校长以来，她经常组织教师学习与教育相关的法律法规，要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。

在德育管理中创新思路，以落实常规工作为中心，制定适合本校发展的“学常规”“建班规”“赛常规”规范学生的言行。做到学生常规管理常态化，对学校可能存在的安全隐患能及时排查和整改。对学校环境和门卫加强管理，建立完整的学校安全工作档案，确定了师生工作学习有一个安全的环境。

体艺工作方面，她带领教研团队积极落实“双减”政策，提质减负，创设了课后服务新模式，开设了合唱、健美操、田径全能、电脑绘画、美术等10多个深受孩子们喜欢的社团活动课程，让学生自主选择喜爱的社团，落实以生为本的教学理念；让孩子们在主动参与活动中张扬个性，提升文化素养。

土桥镇中心小学的留守儿童较多，由于缺乏父母关爱，“隔代教育”易带来不同程度的心理问题。她积极引导心理健康教育创新实践，构建起“学校—家庭—社会”三位一体的心育网络，让每个生命都绽放出独特的光芒。为了更好疏导留守学生的情绪，及时发现潜在的心理问题，胡文飞组织对学生进行团体辅导和心理测评，有针对性地做个体心理咨询辅导。在她的积极倡导和参与下，学校着力构建心理健康测评、建立心理健康档案（数据平台）、心理危机预测预警等监测模式，实现预防为先，标准化开展心理健康促进工作，切实筑牢留守儿童的心理防线，为学生点亮心灯。

丹心传承：教师成长中的点灯者

胡文飞主动参与师徒结对青蓝工程，关心青年教师专业成长。在学科教学中，她跟班指导青年教师，指导他们备课、设计教案和优化教学方法。在胡文飞的带领下，实习生、新进教师、青年教师学习的积极性、工作的执行力都极大提高。当看到徒弟们在教学竞赛中斩获大奖时，她心中的喜悦如同看见满园桃李初绽芳华。

一分耕耘，一分收获。2022年1月，胡文飞被聘为中小学一级教师，2021年9月至今，她先后被评为汝城县第三届、第四届骨干教师；2022年至2024年在“深入学雷锋助力献爱心活动中连续三年被汝城县教育基金会评为先进个人；在2022—2023学年度汝城县义务教育学校城乡教研一体化工作中表现突出，成绩优异，被评为先进个人；2023年度被评为全县教育系统“五好”文明职工；2024年9月荣获全县“教书育人先进个人”；2023—2024学年度评为学校安全管理先进个人。

胡文飞用热爱和坚守点亮梦想，以实际行动践行着教师的初心和使命。展望未来，她表示，将以更饱满的热情投入到工作中去，努力续写教书育人新华章。（傅玉霞）

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来源：湖南日报·新湖南客户端