科教新报 2025-04-29 10:43:31
给未来自己的一封信
郴州市苏雅中学六年级(191)班 孙翊馨
亲爱的未来的我:
你好!
“未来”是一个充满期盼的词语,可是又有谁能预知未来的自己会是什么样子?我想,未来的你已经步入更加广阔的天地,你要调整好状态,积极向上,要有“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”的决心和毅力;要有“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的坚韧顽强;还要有“自信人生二百年,会当水击三千里”的豪迈达观。愿你在最美好的青春年华里,以梦为马,不负韶华!
未来的你,或许已经站在了更高的山峰,回望过去,曾经的汗水与泪水,都化作了最宝贵的财富。我想告诉你,无论遇到多少困难与挑战,都请不要放弃。因为每一次的坚持,都是对未来自己最好的回报。我希望,你能够始终保持初心,不忘梦想。
未来的你会是怎样的人呢?你小时候想当一名勤勤恳恳的老师,现在实现了吗?
如果实现了,或许你在教室里声情并茂地讲课,一群孩子围着你叽叽喳喳地提问,你不厌其烦地为他们答疑解惑;或许你在办公室里挑灯夜战地备课;又或许你和学生们在操场上玩成一片……不管你在工作上遇到什么困难,你都一定要坚持,决不能放弃。
如果没有实现,那么你现在在做什么呢?是在医院里当医生,在一家理想的公司上班,还是在普通的工厂当工人?希望你不要被疲惫的工作压倒,做到劳逸结合,有一个好的身体。
亲爱的自己,等你打开这封信的时候,你一定会为自己曾经的付出而欣喜的。
祝你前程似锦,来日方长!
12岁的你
2024年11月13日
指导老师:姜莉华
未来的我
郴州市苏雅中学六年级(190)班 卢美伊
我站在漫漫的时间长河中,感受着时间如白驹过隙,恍惚间看到了未来的自己……
时光匆匆,岁月流转,经历了花谢花开的一年又一年,你是否实现了当初立下的誓言?未来又是否真的与你从前想的一样美好?
来不及仔细询问,所有青春的热烈,都在一岁一岁的年华中绽放。生命是一场注定的花开,或灿烂,或寂然,我们唯一能做的,就是在有限的时光中活得精彩、活得灿烂,在历史长河中留下自己的名字。
奋斗吧!大胆去尝试,不论成功还是失败,努力并非为了超越别人,而是为了突破自我。一定要牢记你的座右铭——只要努力书写好今天,明天的回忆才能美好而无憾。请谨记“生活就是一只储蓄罐,你所投入的每一分努力,都会在未来的某一天打包还给你。”所以你尽管努力,剩下的交给时间……
从容吧!未来的你,不管以后面临怎样的颠簸,你一定要记得,世间所有的美好都值得我们去探索。
加油吧!未来的你,你一定要记得,再慌乱的日子里,都将会沉淀下属于自己的诗篇,熠熠发光!
指导老师:陈玉春
时空之桥:我与未来的对话
郴州市苏雅中学六年级(187)班 阳海馨
在一个宁静的夜晚,我躺在床上,望着窗外繁星点点,心中不禁浮现出20年后的自己。那时,我已经实现了自己的梦想,成为一名优秀的主持人。此刻,我仿佛穿越时空,与未来的自己进行了一次深入的对话。
我轻轻地呼唤:“20年后的我,你好!”没过多久,一个自信的身影出现在我的面前,她微笑着坐下,仿佛在说:“你好,年少的我,有什么想问的吗?”
我激动地问:“我一直梦想成为一名主持人,你现在是否已经实现这个梦想?”未来的我点点头,眼中闪烁着骄傲的光芒:“是的,我现在正是凭借着对这个职业的热爱,站在了舞台上,用我的声音传递着正能量。”
我好奇地追问:“那你在成长的过程中,遇到了哪些挑战,又是如何克服的?”她沉思片刻,缓缓道来:“成长的道路上,挑战和困难层出不穷。刚开始的时候,我也会因为紧张而失误、自责,但是每一次失败都是通往成功的垫脚石,我学会了在失败中汲取教训,变得更加坚韧和成熟。”
听了她的话,我深感鼓舞。我知道,未来的路很长,我要不断进步,用自己的实际行动去证明自己的价值。我也向她许诺:“我也会珍惜现在的每一分、每一秒,努力成长,直到梦想成真!”
指导老师:罗江辉
给未来自己的一封信
郴州市苏雅中学六年级(185)班 邓彩蛟
亲爱的自己:
你好!
当你看到这封信的时候,已经尝到胜利的果实了吗?我们的约定你是否还记得?我十分好奇,真想乘上时光穿梭机,去未来一探究竟。
未来的我,你是否成绩优异,考上了理想的大学、找到理想的工作?当你学不下去的时候,一定要多看看旁边努力学习的同学们,多想想无条件支持你的老师们,千万不要辜负他们的一番苦心。
未来的我,你是不是一个孝敬父母的人?一定是的!爸爸、妈妈养育我们多不容易呀!他们把最好的都留给我们,我们亏欠父母的实在太多了。终有一天,父母会变老的,你一定要经常回家看看,像他们陪伴我们长大那样,好好陪伴他们!
未来的我,梦想永远都是美好的,但实现梦想的过程可能很艰辛,你千万不要退缩,不要放弃,不管你过得怎样,一定要抬头、微笑,每天对自己说一声“加油”!终有一天,梦想会实现。
未来的我,你就放一百个心吧!我一定会好好学习,成为爸爸、妈妈的骄傲!
祝:
身体健康,工作顺利!
现在的我:邓彩蛟
2024年10月19日
指导老师:陈碧兰
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来源:科教新报
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