龙山县兴隆学校：夯实劳动素养培育新时代劳动者

科教新报 2025-04-29 08:52:20

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员李勇祥）4月27日，龙山县兴隆学校组织全校班级开展“致敬劳动者劳动最光荣”班会，通过多元形式弘扬劳动精神，厚植学生劳动情怀。

“原来每一份职业都值得尊重，每一个劳动者都是社会的脊梁！”五年级学生谭思晴在观看视频后有感而发。在班会中，学校组织学生观看《大国工匠》《最美劳动者》等专题纪录片，希望高铁焊接大师、航天工程师、乡村教师这一个个平凡而伟大的身影能够触动学生的心灵，将劳动精神内化于学生心中。

“要让学生真真切切地感受到，最美劳动者就在我们身边，希望学生感受到这些劳动者的平凡而伟大。”学校德育主任认为，学校发起“寻找身边的劳动者”活动，让学生用眼去发现，用心去感受食堂阿姨凌晨备餐的辛劳、保洁员弯腰清扫的背影、保安叔叔风雨无阻的守护。“以前总觉得爸妈做家务很简单，现在才知道他们的付出有多珍贵。”六年级学生李明明说。学校还开展“致敬劳动者”手抄报比赛，一幅幅稚嫩却真挚的作品，传递着学生们对劳动者的赞美与感恩。

该校劳动教育不囿于课堂，还将劳动课堂延伸至田间地头，让学生践行劳动之美，传承奋斗品格。学生走进农耕实践基地，翻土、播种、除草、施肥，在劳动实践中挥洒汗水，亲历“春种一粒粟，秋收万颗子”的过程。

学生的劳动教育引导不能靠学校单方面发力，需要家校社协同，方可共育劳动之花。该校建“家校社”三位一体的劳动教育平台，学校通过《家庭劳动清单》，鼓励家长引导孩子参与整理房间、烹饪简单菜肴等家庭劳动的活动设计赢得了家长们的认可。

在课后服务中，学校开设“创意劳动工坊”“生活技能课堂”等特色课程。坏旧课桌修理、乒乓球桌的组装、环保手工制作、传统美食体验等活动，让劳动教育充满趣味性与创造性。学校还设立“劳动技能争章”制度，通过“劳动之星”“种植能手”等评选，激发学生内生动力。

该校校长李冬表示：“劳动教育是成长的必修课。我们希望通过真实体验，让学生懂得劳动创造幸福，奋斗成就梦想，让‘崇尚劳动、尊重劳动者’的种子在他们心中生根发芽。”

如今，在兴隆学校，劳动教育已从课堂延伸到生活，从认知升华为品格。学生们在泥土芬芳中读懂耕耘的意义，在汗水中收获成长的馈赠，正逐步成长为有责任、懂感恩、会创造的新时代少年。

责编：董以良

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来源：科教新报

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