湖南日报·新湖南客户端 2025-04-27 16:06:05
为深入探索幼小双向衔接教育路径,促进幼儿园与小学教学理念的有机融合,4月17日上午,衡阳市石鼓区朝阳小学与实验幼儿园联合开展主题为“走进小学,幼见成长”幼小衔接园校联合教研活动。
活动中,一年级教师以“想象与实践”为主线,为孩子们呈现了一堂别开生面的绘本阅读课。课堂通过角色扮演、故事续编等环节,充分激活学生思维,鼓励自由表达。幼儿园大班学生与一年级学生同堂互动,在合作中架起幼小衔接的“情感桥梁”,让教育衔接自然发生。
除绘本课堂外,活动特别增设体育大课间环节。幼儿园大班孩子与二年级学生共同参与丰富多彩的体育大课间,还有跳绳、跳皮筋等传统趣味项目,孩子们在跳跃中释放无限能量。这些活动不仅锻炼了孩子们的肢体协调能力,更通过集体参与的方式,有效培养了团队协作意识,为幼小衔接阶段注入了满满的活力元素。
此次活动为幼儿园与小学之间搭建了一个面对面交流的优质平台,双方教师围绕课程衔接、习惯培养等关键议题展开了深入且细致的研讨。在研讨过程中,大家各抒己见,分享经验,为今后有序、高效地推进幼小衔接工作奠定了坚实基础。(胡琼华 颜雨)
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来源:湖南日报·新湖南客户端
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