衡阳市铁一中学英语教师赴深圳高校开展教学研讨活动

科教新报 2025-04-23 16:15:16

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员罗婷）为构建基础教育与高等教育贯通培养体系，探索英语教学全链条育人模式，4月20日，衡阳市高中英语名师工作室首席导师、衡阳市铁一中学张莹副校长率学校英语骨干教师赴深圳北理莫斯科大学，与高校外语教育专家围绕“协同育人视角下高中与大学英语教学衔接”的教学展开研讨。

抵达当日，深圳北理莫斯科大学办公室主管沈玉霞陪同衡铁一中一行参观校史馆。通过学生讲解员的生动介绍，老师们深入了解到，这所中俄合办大学在中俄人文交流、拔尖创新人才培养等领域具有独特的战略定位。校史展厅中陈列的中俄双语教材、国际学术交流影像等史料，直观呈现了该校"学术性、国际性、开放性"的办学理念，为中学教师理解大学人才培养需求提供了文化视角。

在专题交流环节，深北莫大学英语中心主任姜丽芬建议高中阶段可适度引入学术英语元素，强化逻辑论证、批判性思维等底层能力培养。衡铁一中副校长张莹结合铁一高中英语教学实践回应，该校已构建了"三维一体"英语教学体系：在夯实高考基础的同时，通过"教材文本+外刊精读"双轨课程提升学生们英语语言运用能力。姜丽芬对此高度评价："这种将语言教学与国际视野、思维训练深度融合的做法，正是破解'高分低能'困境的关键路径。"并希望有机会能去衡阳市铁一中学进行深度交流。

双方在交流中就英语教育改革达成共识：突破传统“学段割裂”模式，建立覆盖全学段的“能力进阶”培养模型。其中，高中阶段被确立为关键转型期，需在夯实语言知识基础上，重点培育三大核心能力，为学生的学术发展与全球化素养奠基。

此次交流活动不仅是一次教学经验的分享，更是一次教育理念的升级。此次跨学段协同研讨为破解"衔接断层"问题提供了可实行的实践范式。双方将为培养具有全球胜任力的新时代人才探索出一条贯通培养的创新之路。

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来源：科教新报

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