“四融模式”协同育人！湖南理工学院信息科学与工程学院赛创双道捷报频传

湖南日报·新湖南客户端 2025-04-22 08:39:49

[来源：湖南日报 04版要闻 2025-04-22]

“四融模式”协同育人

湖南理工学院信息科学与工程学院赛创双道捷报频传

在信息技术产业高速发展的浪潮中，湖南理工学院信息科学与工程学院紧扣国家战略需求，秉承价值塑造、知识传授、能力培养、素质养成四位一体教育理念，构建起融教-融训-融赛-融创协同的“四融模式”特色育人体系，打造“以赛促学、以赛促教、以赛促创”的创新实训新方法，走出了一条“工学结合、校企协同、理实一体、赛创并举”的创新人才培养之路，取得了骄人的育人成绩。

学院以“四融模式”特色育人体系为基础，构建了“四层次”工程能力素质结构模型，通过重构教学内容、创新教学方法，形成了独具特色的育人范式。引入“CDIO”工程教育理念，采用“团队+赛课结合+项目”的创新创业训练方法，依托华为、新金宝集团等优质企业，深化“1245”校企协同育人模式，即以工程创新能力培养为主线，校企双元育人为主体，聚焦创新实践能力、专业实践能力、跨界实践能力、综合实践能力等四大核心能力，实现培养目标与产业发展、校企导师联动、课程思政与实践、创新创业与课程体系、企业项目与工程能力培养等五结合，全方位提升学生的实践能力和创新素养。

在教学方法上，学院创新推出“双项目驱动+实验”教学模式，将教师科研项目和企业实战项目融入课堂，构建“项目为主线、教师为引导、学生为主体”的教学环境。学生在项目实施中主动探索、协作创新，不仅掌握了专业知识，更锻炼了复杂工程问题的解决能力。这种模式经过20多年的建设与实践，成效显著，学生在各类竞赛中屡创佳绩，成为“竞赛育人”典范：学生参加电子信息类学科竞赛获省级以上奖项500余项，其中国家级奖项120余项。特别是在全国大学生电子设计竞赛中表现尤为突出，2017年和2019年，分别夺得全国大学生电子设计竞赛国家一等奖4项和3项，排名全国高校第13位和15位;2020年在全国大学生电子设计竞赛专题邀请赛中斩获国家一等奖1项(全国仅6项)，2023年再获全国一等奖3项。2024年在湖南省电子设计竞赛中获省一等奖7项(湖南省排名第一)，并在专题邀请赛中获全国二、三等奖各1项，是湖南省唯一获奖高校。这些工作充分展现了学院实施“四融模式”教学改革以来，推进以赛促创、赛创双道并举育人的骄人成绩。

竞赛成绩的背后，是学院历届党委行政对师资队伍和教学资源建设的高度重视。学院拥有一支高水平的“双师型”教师队伍，不仅承担企业研发项目，而且通过项目开发竞赛题目和培训内容，提升学生创新实践能力。2023年，学院教师陈松荣获全国大学生电子设计竞赛“三十周年突出贡献奖”，全国高校仅23人获此殊荣，这是学院师资力量的生动写照。此外，学院还建有电子信息与通信技术国家级实验教学示范中心等10余个教学平台，为学生提供了优质的创新实训条件。

“四融模式”特色育人体系不仅提升了学生的综合素质，也为地方经济发展输送了大量优秀人才。近十年培养了800余名工程应用型高素质人才，300余名已成为华为、宁德时代、汇川技术、海康威视、小米、VIVO等企业的技术骨干，其中1名成为深圳市领军人才，30多人成为包括上市公司在内的企业高管。央视曾以“八成大学毕业生被提前预定，信息产业急需技术性人才”等为题对学院的育人模式进行了报道。

(吴健辉张国云彭鑫陈松)

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