中小学春秋假引热议，因地制宜是关键

刘镇东湖南日报 2025-03-26 23:26:20

湖南日报全媒体记者刘镇东

提了多年的春秋假，终于要来了？近日，中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《提振消费专项行动方案》，鼓励有条件地区结合实际探索设置中小学春秋假。这一政策导向引发广泛讨论，中小学春秋假制度再次成为社会关注焦点。湖南中小学是否会探索设置春秋假？目前情况如何？是否能落地？

涉及现实因素，多数中小学未实行

春秋假，指的是区别于传统的寒暑假，在春季和秋季所安排的特定假期。

梳理政策脉络可见，我国自2013年起已通过《国民旅游休闲纲要》等文件多次提及春秋假制度。此次《提振消费专项行动方案》将中小学春秋假明确纳入“保障休息休假权益”章节，与带薪年休假制度并列，凸显政策层面对优化休假结构的系统考量。

尽管国务院及教育部门早有政策铺垫，真正落地的学校仍然有限。记者了解到，湖南绝大多数中小学仍延续传统寒暑假模式。多所学校负责人坦言，学校虽有一定假期调整自主权，但涉及春秋假需统筹考量教学计划、家长配合度等多重因素，目前尚未纳入议事日程。

记者了解到，长沙市雨花区同升湖学校实施春秋假已有多年。在保持假期时间总长不变的情况下，该校小学、初中在五月设置春假，在十月设置秋假，避开法定节假日连休6天左右，让学生在最美好的季节走出校门，感受大自然的魅力。

放眼全国，目前大部分省市学校虽未将春秋假落在实处，但也已有地区先行探路。湖北利川市2025年将义务教育阶段春假与清明假期衔接形成5天连休，杭州部分城区更通过“春假+劳动节”调休实现9天长假。

可逐步探索，各地各校要因地制宜

“当前挑战在于家长假期难以同步，需避免‘粗暴放假’导致学生沉迷电子产品或其他的安全隐患等。”湖南师大附中博才实验中学（天顶校区）副校长王健宇表示，从教育本身出发，实行春秋假既可响应教育部政策、助力经济复苏，又能在淡季让学生轻松出行，真正实现“读万卷书，行万里路”。

他建议，有条件的学校可以小范围内尝试“短假期+研学课程”的春秋综合社会实践课程模式，进一步优化学校课程设置，平衡教学进度与户外实践，逐步探索适合中小学的可操作方案。

而在家长层面，春秋假制度的可行性引发了多重争议。部分家长认为，在现有教学节奏下增设春秋假，可能打乱孩子的学习连贯性，双职工家庭普遍面临“假期托管难”问题。初一学生家长杨女士表示支持，她说，传统寒暑假时间过长，如果能引进春秋假来进行调节，既能让孩子的学习更规律，还能实现错峰出行降低旅游成本。

“探索设立中小学春秋假，对扭转基础教育功利化、短视化倾向意义重大。”21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，此次鼓励各地方根据实际情况设立春秋假，旨在通过更灵活的假期安排，为学生腾出更多接触自然、参与社会实践的窗口。不过，放春秋假，不能简单一刀切，要因地制宜。

作者：刘镇东

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来源：湖南日报

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