科教新报 2024-12-23 08:38:54
科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 王玖五)12月20日,湖南省周斌高中数学名师工作室在新化县第二中学成功举办了以“课堂教学情境创设策略”为主题的教学研讨活动。湖南省特级教师刘烈文、周斌工作室主持人周斌、娄底市优秀教研员邹泰山及周斌名师工作室成员、新化县部分高中学校的数学教师参与本次活动。
活动伊始,新化二中教师张珍文与南雅中学的何斌老师围绕数列奇偶性问题展开了一场别开生面的同课异构示范课教学。张珍文老师以教材和考题为切口,引领学生从解决常规的奇偶性问题,步步深入到破解特殊的奇偶性难题,并借助现代信息技术投屏展示,对学生的习题情况予以精准点评。何斌老师则巧妙搭建思维阶梯,采用层层递进之法,以高考题为出发点,精心设置系列问题,引导学生深入思考,达成解一题通一类的出色教学效果。在评课议课环节,邹泰山和林海两位教育专家对两位老师的教学水平和专业素养赞不绝口,给予了充分肯定与高度评价。
在热烈的研讨氛围中,刘烈文教授带来了一场题为“解决新高考中关键性问题——以数列综合问题为例”的专题讲座。他表示,在新教材与新课标背景下,教师应深入钻研教材、细致分析课后习题,重视数学阅读与数学文化的教学。此外,刘烈文教授还表示,教师应致力于提升课程实施水平,积极探索符合新课标要求的教学模式,着重培养学生的创新思维与实践能力。他建议教师应激励学生独立思考、自主探究,多提供解题思路与方法,从而切实提升学生的解题能力和数学思维能力,为迎接新高考做好充分准备。
随着最后一项议程的结束,此次教学研讨活动圆满落下帷幕。现场教师们的脸上洋溢着笑容,他们纷纷表示,这场研修活动实在是干货满满,无论是精妙的授课技巧、前沿的教学理念,还是深入的学科研讨,都为他们的教学 “工具箱” 增添了有力的 “武器”。
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来源:科教新报
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