娄底市文正高级中学：让每个学生为自己“加分”

科教新报 2024-12-02 16:02:20

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员宋锦辉）如何让学生在校园小小的空间里，学会自立自理，积蓄走向社会所需要的“起步资本”？娄底市文正高级中学面向全体学生，大胆尝试让孩子们全链条、全环节参与学校管理，学会打理自己的学习与生活，在学好文化知识的同时，培养出宝贵的独立自主能力，为自己的人品“加分”。11月27日，该校召开的“学生自主管理”推进会上，陈丝柔等各年级班主任向与会老师分享了各自班级的管理经验，为大家解密如何让学生“自个当家”。

陈丝柔老师依托学生志趣搭建自主管理小组，实行积分制考核。面对个别自律不足、不受同学“待见”的学生，她双管齐下，一面促其自省，一面引导同学相互包容，携手进步。班级小组积分考核制度量身定制，班班不同。组内提醒、小组监督、班级巡查环环相扣，让每位学生成为焦点，在他人关注与评价中增强责任感，自觉规范言行。无论是晨读、午读，还是课间出操、课堂纪律，同学们相互提醒督促，共同维护良好秩序。陈丝柔老师表示，公平是积分制的核心。组长由组员推选，动态轮换，注重正义感与公信力。这一机制锤炼了学生发现、提出、解决问题的能力，培育公平公正意识，班级正能量满满，学风班风焕然一新。每日夕会是小组管理的关键环节。小组代表、课代表、班长和班主任依次发言，总结当日学习与生活情况，问题与成绩皆明确到人，为学生指明进步方向。陈丝柔老师不仅重视小组管理，也着力打造班干部团队；增设众多管理岗位，让每位同学都有机会展现自我，参与班级事务。

新手班主任王娇倡导小组积分助力班级形象与人品提升，让学生明白人人既是管理者，也是被管理者；既是施益者，也是受益者。她的班级，学生自主管理模式成效显著，昔日管理难点迎刃而解。同学间矛盾由当事人理性化解，保护隐私，增进和谐；住校生手机管理难题也不复存在，校风校纪持续向好。

学生会干部婷婷感慨，以往课间操需专人清查教室，督促学生出操，如今小组自主管理让偷懒现象销声匿迹。娄底市文正高级中学的学生自主管理实践，正为学生们的未来奠定坚实基础，培育着一批又一批有担当、能自律的新时代青年。

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来源：科教新报

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