桃江县城南小学：让阅读开启科普探索之“旅”

科教新报 2024-11-04 16:50:53

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员彭婷丁锦辉）“为什么要推广少年儿童的科普阅读？如何通过科普阅读来提升孩子们的科学素养？科普读物又怎样在知识性和趣味性之间把握尺度？”参赛前，青年教师刘佳惠带着对科普阅读教学的疑惑积极探索着……11月4日，桃江县城南小学的“凤翔杯”科普文阅读教学比武决赛如火如荼地进行。

为了激发学生对科学的兴趣，提升学生科学素养，让教师更好地带领学生在阅读中感受科学的魅力。城南小学开展了以“科普启智阅读领航”为主题的科普文阅读教学活动，从初赛到决赛，为期两个星期。经过层层选拔，刘佳惠等11位老师脱颖而出，角逐决赛。教学比武现场，师生们一同领略到科学的魅力，感受阅读之力量。老师们围绕《昆虫记》这一本书，精心设计了一系列与昆虫相关的活动，将学生带入到了一个充满神奇与趣味的昆虫世界里，帮助孩子们更好地理解和欣赏《昆虫记》这部作品，同时培养他们的观察力、动手能力和对自然的热爱之情，从而激发了他们对《昆虫记》整本书的浓厚兴趣；老师们围绕《十万个为什么》涵盖物理、化学、生物、天文、地理等多个领域的基础科学入手展开教学设计，引导学生科学观察、实验、推理等方法，帮助学生更好地理解和掌握科学知识，培养他们的科学思维和解决问题的能力，同时激发他们对科学的兴趣，充满好奇心和探索欲。

课后，评委们从教学设计和课堂驾驭能力等方面对参赛教师的表现进行了综合评价，同时提出了建设性意见和建议。语文教研组长薛玲表示，本次整本书阅读课教学比武活动，不仅为学生们种下了一颗热爱科学的种子，为孩子们提供了一个展示自己阅读成果的平台，同时也促进了教师们之间的交流与学习，推动了城南小学科普阅读教育的深入实施。

“儿童和青少年的发展始于求知欲和好奇心，以阅读激发少年儿童科学兴趣，就是在培养下一代科学家。我们要引领少年儿童爱读书、读好书、善读书，在全社会形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围。”城南小学活动负责人丁峻彪希望小朋友们能够养成良好的阅读习惯，点燃对科学的热情，在阅读的滋养中汲取智慧，在科学的殿堂中探索真理。

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来源：科教新报

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