科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 黄颖）课堂上，他是让学生爱上数学的李老师；课堂外，他是亦师亦友的“引路人”；校园里，他是兢兢业业帮助青年教师成长的“李哥”。他就是新邵县第八中学最美教师、政教副主任李平。22载从教路，在传道授业解惑的同时，李平一直在思考如何提灯引路，育梦成光，探索促进学生知识、能力、素养协同发展。

让学生爱上数学的“李老师”

数学对大多数高中学生而言，是枯燥、抽象的代名词。而在李平的数学课上，学生们十分享受每节课带给他们的乐趣，用他们的话说，“李老师的课改变了我对数学课‘很可怕’的认知，原来数学也可以如此有趣。”

为了让令人生畏的数学课变得鲜活起来，李平下了不少功夫。“‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中’。你能用所学的概念解释诗句吗？”“李白的《送孟浩然之广陵》一诗中的哪一句含有极限的思想意境呢？它与‘一尺之锤，日取其半，万世不竭’的差别又在哪？”以问题为导向，激发学生的学习兴趣，培养他们的数学思维。学生纷纷表示，“李老师的板书特别详尽，对我们课后复习理解助益良多。李老师还擅长举例子，将抽象复杂的内容简单化、形象化。”

学生之间的“传帮带”是李平的独特“秘籍”。成绩拔尖的学生带着成绩中等的学生一起学；代数学得好的学生和立体几何学得好的学生互相帮助；不同思维模式的学生相互组合……分组的方法有很多种，目的是让学生之间进行交流和互助。“有时候，学生之间的沟通方式比我的有效，他们的思维也更容易碰撞出火花。”李平说，“其实每位学生都有独特之处，需要被看见、被鼓励，这种方式能很好地调动学生们学习的积极性，班级的学习氛围会更浓厚。”

亦师亦友的“引路人”

自2002年参加工作以来，李平一直担任班主任工作。“育人，永远高于知识的传授。不放弃每一个学生，努力托起每一个学生的未来！”这是李平二十多年班主任工作的真实写照，也是他矢志不渝的人生追求。

在他心中，千万工作，育人才是第一要事，面对再顽皮的学生，他都努力用心做好思想政治教育。有些孩子叛逆期，与家长关系紧张，容易发生分歧，而李平通过一次次电话，与家长秉烛夜谈，用专业的知识指导他们，通过家校融合让学生更好地学习成长。他辛勤付出着，也感动收获着。每逢节日，手机上都是学生们发来的祝福……每每看到这些，他的心里充满了温暖，倍加珍爱所从事的教育事业，他深切感受到，每一条祝福都是学生们的浓浓真情。在学生眼中，李平不仅是他们成长路上的“引路人”，还是生活中的“知心老师”，无论遇到什么困难，总能及时给予他们鼓励和帮助。

学生家长患重病，他主动带头捐款。指导喜欢电脑的学生参加省级大赛，其中《中学数学函数计算器》获省高中组二等奖。李平主动和学生进行交流，在空余时间对学生进行指导并提出建议，帮助他们及时修正问题，走出困惑。

李平将每个学生记挂在心上。在冷暖变化、季节更替的时候，提醒学生们增减衣物，这是李平多年来的习惯，看似只是无心之举，却能真切温暖学生。“真的感谢老师对我的关心与鼓励，没有李老师，也许我已经步入了社会。”考入湘潭大学的学生黄磊说。

青年教师成长的“李哥”

作为县数学骨干教师，李平积极带领教师们进行教学改革，开展教研活动，打造高效课堂，帮助青年教师快速成长。她积极开展师徒结对工作。通过听课、评课、示范课的指导，青年教师段少新成长很快，在邵阳市数学科目教学比武中获二等奖。“感谢李哥的指导，让我成长很快，站在了市级的领奖台上，我会更加努力，不断前行。”段少新连连点赞李平。

因教育教学业绩突出，李平连续多年年度考核优秀，近年来，他接连获评邵阳市优秀德育工作者、新邵县优秀班主任、新邵县高中数学骨干教师和优秀共产党员称号，所带班级学生多人次获国家级和省市级表彰。多篇论文获国家级、省级奖励。

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来源：科教新报