湖南日报•新湖南客户端4月7日讯（通讯员 官学荣）

世上没有一步登天的云梯，也没有一蹴而就的成功。所有的果实，都是在循序渐进的积累中结下的。唯有掌控自己的内心，千锤百炼的成长，才能拥有精彩的人生。

陈思思，一名从事专门教育的年轻教育工作者，仅仅用了两年时间，不但做到了校长，而且从零开始，把一所专门教育学校办得风生水起。在学生及其家长中享有很高的美誉度。她开挂的人生虽然没有任何传奇可言，但却写满了努力。

选择做专门教育需要勇气、担当、情怀、才艺、智慧和爱心，因为接受专门教育的学生全都是进入青春期不适应症反应特别强烈的孩子。学校管不着，家庭管不了。他们或早熟早恋，或沉迷游戏，或泡吧斗殴，或夜不归宿，基本上处于逃学状态，严重的还不同程度地患有抑郁等心理疾病。俗话说:冰冻三尺非一日之寒。要让这样的孩子脱胎换骨，变得阳光自信，回归正常学习和生活，其难度可想而知。

她是绽放的玫瑰

有人说：女性的眼睛既可以温柔地注视痛苦，也可以锐利地俯瞰繁华；女性的双手既可以烹饪出流转的美味，也可以指挥行进的航船。女性可以在艺术中浸润出一份修养，也可以在科学中历练出一种风度。

陈思思尽管在法国上大学和读研的时候主修的是应用数学，辅修儿童教育心理，但是她多才多艺，不仅会琴棋书法、音乐舞蹈，还学会了心肺复苏、急救包扎等院前救护。

回国后她自主创业做校外培训，尽管不在体制内，但作为一名教育工作者，她不但注重教给学生以知识，更多注重教学生如何做人，自觉领悟教师的崇高使命，从理想、德行、态度、智识、情感、境界多维度修炼己身，努力去弘扬教育家精神，不断让自己成长为高素质专业化教师。正是她坚持不懈的自我修为，赢得了广大学生的爱戴。

“帮助学生矫正人生航向比做校外培训更有意义。”陈思思说。有一次，她的一个学生在接受过她的培训后结业了。然而，一年后这位学生却因叛逆离家出走。几经周折后他找到了思思老师，那时思思老师带着他，慢慢地转化他，最后让他回归了正常的学习。

正是这名学生让思思老师了改变自己的职业规划。在做校外培训时，陈思思就认识了同行雷芳。两个有着共同教育情怀的人在共同的事业结下了深厚的情谊。

雷芳在陈思思之前就改行做起了专门教育，是岳阳市君山区善一专门教育学校的校长。自创办的那天起，雷芳就始终秉承“以父母情怀，办优质教育”的理念和转化一个孩子，拯救一个家庭，和谐一方社会的办学目标，十年如一日，成功转化各类青春期不适应症孩子3500多人。

在雷芳的邀请下，思思走进了善一学校，当她参观完孩子们在校的日常生活、学习和管理，又目睹了学生在课间操上精彩展示，特别是那些挂满教室、办公室的一面面家长送来的锦旗，陈思思心动了。她决定留下来陪着这群孩子一起学习、生活、成长。

从此，她也走上了专门教育这条路。为了能够尽快走进孩子们的世界，陈思思凭借自己多年所学与爱好，带着这些孩子学舞蹈、学拍摄、学钢琴等，让所有孩子在个性发展的同时，也享受着人生的快乐。

她是温柔的姐姐

2022年，陈思思被善一学校派往河北唐山森太学校，并担任校长。森太学校是善一学校的分校。短短两年时间，陈思思白手起家，从零开始，硬是将学校办成了常年拥有在校学生200多人的有规模、有特色、有效果、有口碑的专门教育学校。

我们说：“好的关系就是好的教育。”青春期不适应症孩子有着共同的特点：他们心理闭塞，一般不与人交流，外人很难走进他们的内心世界。然而，要转变这样的孩子，必须打开他们的心门。

平日里，陈思思总是与学生打成一片，尽量与每一名学生保持良好的关系，并且凭借女性的优势，用爱去温暖那些叛逆的孩子。在森太学校，学生们很少叫她陈校长，而是更加喜欢称呼她思思姐。

她和孩子们生活、学习在一起，以校为家。从学校管理到对外招生，从校园安全到文化教育，从军事训练到心理修复，她都亲力亲为。平日的她，即使再忙，再烦恼，面对再调皮的学生，她也从不迁怒于人，说话轻言细语，不厌其烦。她手把手带着学生做直播，把校园升旗、韵律操、军事会操、辩论大赛、内务比拼、征文演讲大赛等及时发送到平台，让孩子们找到存在感，获得了学生和家长们的一致好评！

学生杨小森（化名，以下都一样）在日记这样写道：“我眼中的思思校长，是大家眼里和心中活泼开朗又温柔善良的姐姐。她总是用那颗温柔善良的心抚慰我们，治愈我们。特别是在我们心情不好的时候帮我们解开心结。一次，我感冒了，半夜还在咳嗽不止，查房的思思姐发现这一情况后，立马回到她自己的房间，从专门的柜子里找到止咳药，又带上白开水，细心地看着我吃下。第二天一早，我的嗓子就神奇地好了。

每一次演讲大赛，她都会悉心听取每一位同学的发言，完之后她也会走上台，做同样主题的演讲，讲到动情处，还会掉眼泪。学生吴小名回忆，说自己在那些现在想来近乎黑暗的日子里，她自甘堕落，沉迷于灯红酒绿的世界，过着看似风光无限，实则迷失自己的日子。酒精和香烟成为麻醉自己的工具，梦游似的活着，仿佛没有灵魂的行尸走肉，没有情感的人面怪物。父母的否定和不理解成为她变本加厉的盾牌，可父母最终还是不愿意静下来倾听她的心语。她对父母越来越失望，于是在自我陶醉中随波逐流。

在森太，思思姐却不一样，她乐意去倾听每一个孩子的心声，让每一个孩子把那些埋藏在心底鲜为人知想说却又无处可说的事一吐为快。当那些孩子们讲到伤心处，她会与大家共情。有时哪怕仅仅只是一个眼神，或一个点头，就给了孩子莫大的鼓励和勇气。吴小名说：“感谢自己遇到了思思姐，她是我人生中最值得珍惜的人。在我感觉身处悬崖绝望之时，是她给了我勇气，也给了自己第二次生命。”

吴小名从森太毕业，回到了原来的学校，学习成绩一路飙升，在所喜爱的画画专业领取也突飞猛进。

她是人生的导师

进入专门教育学校的学生，特别需要给予正确的人生导航，帮助他们健全人格，陶冶情操，阳光心态。学生王淅是一名初三学生，河北人，原本极具读书天赋，且求学路上，一直都是公认的学霸。遗憾的是，就是这样一位父母亲人都公认未来可期的孩子，却突然就变了一个人似的。进入森太前已厌学、沉溺网络一年多。平时，他与社会上不良青年为伍，严重对抗父母，更加令父母揪心的是他的身体出现不适，连行走起居都开始感到吃力。

万般无奈之际，家长通过多地考察，最后选择了森太。进入森太的那一刻，思思校长便与家长做了长达三个多小时的沟通交流，详细了解孩子的出身（包括顺产还是剖腹产）、平时爱好、逃学原因等，然后亲自为他量身定制转化方案。事后又密切关注他的成长变化，鼓励他成长过程中的每一个进步。

每天晨跑，思思校长都要亲自为他陪跑。仅仅用了一个多月时间，王淅就欣喜地看到了自己身体出现了良好变化，也增强了强身健体的信心。随之，他就提前进入了文化班。从森太毕业后，他参加中考被高中录取，两年后学考获得所在高中学校年级第四名。

北京学生王子轩，如今已经是首都师范大学大一学生。一年前，他也是关闭自己，不出门，无社交，父母看着原本很会读书的他无可奈何。进森太学校后，在思思老师的感化下，人生观发生了巨大变化，他不但变得乐于助人，自己的学习成绩和专注力也大大提升。

入校不久后，他升职为助教，并为学员上课。毕业后顺利返校就读于首都师范大学，并且保研。王子轩从森太毕业后，一直与学校保持联系，每一次放假，他都会回森太看望他的老师，还会现身说法，给在校的学弟学妹做演讲。他的事迹也一直激励着森太的学生。

杨盛，山东人，入校前因和父母发生隔阂已经长达9个月未开口说话，不与人沟通，关闭自己封锁内心。入校后思思校长一直关注陪伴他，从刚开始的不交流到后面愿意把自己的想法写下来与人沟通。

在母亲节的时候，思思校长举办了一场“妈妈我爱您”的演讲活动，由于杨盛的文字功底较好，很顺利地入选进入了决赛。但是让全校师生忐忑的是，他已经将近一年未开口说话，演讲比赛他能够上场吗？

就在那天，奇迹发生了，他为了不辜负思思校长的期望，鼓足了勇气在雷鸣般掌声下开始了演讲，从那之后他也开始张嘴说话与人沟通。毕业后顺利回归校园，并且常年获得优秀学员、学习标兵等荣誉。

陈思思深知：孩子需要的不只是知识，更多需要的是陪伴与引导。在她的精心陪伴与引导下，学生们不仅学业有成，更在人生观、价值观等方面得到全面提升。她用行动诠释了一位教育工作者的责任和担当，用自己的生命燃烧，点亮了孩子和家庭的未来。

责编：张佳玲

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