衡阳市蒸湘区：在“田间课堂”做好科学教育加法

科教新报 2024-04-03 17:11:03

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员刘跃进黄淑娟刘梦蓉）为落实立德树人根本任务，积极探索“五育并举，融合育人”的育人途径，构建“科学+劳动”实践路径，推进实施科学+“小农人田间课堂”融合教育，4月2日，衡阳市蒸湘区教育局召开“中小学科学与劳动教育融合发展工作会”。会议由区教育局副局长李竹华主持，区属各中小学、中心校相关负责人参加。

会议传达了习近平总书记有关科学教育、劳动教育重要指示精神，学习了《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》《中共湖南省委湖南省人民政府关于加快建设教育强省的决定》等文件要求，深刻领会聚焦立德树人根本任务，“在教育‘双减’中做好科学教育加法，一体化推进教育、科技、人才高质量发展”“懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”等重大现实意义。

会议要求，各学校要进一步强化与“乡村合伙人”协同，建设好“田间地头”“工厂车间”等科普劳动实践基地，实现校企共商、共建、共享；进一步推动实现新时代科学与劳动教育深度融合发展，将学校课程、课后服务和课外实践活动进行一体化设计；进一步发挥学校自然科学教师特殊作用，组建一支由校内外自然科学课程专业教师、农技专家、科普专员、“土专家”“田秀才”等组成的“自然科普讲解员”队伍；进一步强化家校社共育，以“学校田园劳动清单”“亲子劳动日”为驱动，指导、帮助家庭树立崇尚科学、崇尚劳动，鼓励家长与孩子一起走进田间地头学科学、勤劳动；进一步加强深化宣传引导工作，组织开展形式多样、内容丰富、覆盖面广、实践性强的“走进科学你我同行”“劳动最光荣劳动我最美”等科普劳动教育主题宣传活动，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，引导学生爱劳动、会劳动、懂劳动，树立正确的劳动观。

李竹华强调，各学校要提高站位、明确责任，以更大决心和力度抓好落实，一是要崇尚“自然教育”，推进基于探究实践的科学教育，推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接；二是要持续擦亮“小农人田间课堂”户外劳动教育品牌，实施“1+X”区域劳动教育新行动，积极践行“乡村振兴，教育先行”的理念，形成“一校一品”；三是要充分发挥学科横向融合的巨大教育功能，注重将科学知识学习与劳动实践相结合，强化做中学、用中学、创中学。为推进蒸湘教育高质量发展，打造现代教育强区，努力办好人民满意教育聚能赋力。

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来源：科教新报

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