炎陵县明德小学：课题研究谋发展，示范引领促均衡

科教新报 2024-01-24 11:08:56

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员许娟朱曦）为提升工作室团队教科研能力和专业素养，发挥工作室示范引领作用，1月21日下午，由株洲市“双名计划”谭丽红小学数学工作室谭丽红老师主持的株洲市“十四五”规划课题《小学数学工作室助力乡村新岗教师专业发展的实践研究》开题论证活动在炎陵县明德小学会议室召开。开题报告会由明德小学副校长吴小源主持，会议邀请株洲市教科院副院长、正高级教师丁文平，炎陵县龙溪学校副校长、正高级教师孟文霞，炎陵县教研室主任、高级教师段健，特级教师马永清，高级教师唐健共5名课题指导专家，明德小学全体行政人员及课题组成员参会。

现场，工作室主持人谭丽红做开题报告，分别从课题的研究背景、前期研究情况、研究目标、内容及方法等方面做了详细的汇报。谭丽红在报告中提到，基于对乡村小学数学新岗教师专业发展滞后以及乡村小学教师“一人多头”“单人单年级”的现状，工作室将本着以“专业引领、互学共进、区域发展”的宗旨，发挥名师与工作室成员的示范、引领作用，着力培养一批教学理念先进、教科研能力扎实的乡村小学数学新岗教师队伍，推动区域教育教学质量的整体提升，并为乡村学校新岗教师专业发展的研究提供理论借鉴。

专家组对研究中可能存在的困难和问题进行了指导，帮助课题就研究目标、研究内容及方法等方面理清思路、明确方向。明德小学校长曾祥文对专家的到来和指导表示衷心的感谢，同时也高度认可了工作室团队的科研精神，并表示在课题研究中，学校将给予大力支持。

该课题架设了有效的研究平台，借助“谭丽红小学数学名师工作室”，凝聚数名小学数学市县级名师，覆盖株洲市多个县市区和多所乡村学校，充分发挥了课题研究的综合效益，能有的放矢地解决农村学校的现实问题，见证乡村青年教师的成长，更好地促进教育的均衡发展。

责编：董以良

一审：董以良

二审：黄维

三审：王明辉

来源：科教新报

我要问