娄底四小：多方助力提升教育品质

新湖南客户端 2024-01-16 15:16:58

多方助力，提升教育品质

——娄底四小探索行之有效管理途径

编者按：学校的高质量发展基于立德树人的根本任务，基于素质教育落地，基于五育并举，每一个孩子都有出彩机会的教育。如何结合学校实际情况，探索出一条行之有效的管理途径，提高教育教学质量和管理水平，是当前学校管理的重要任务。

娄底四小秉承着“正言行、立诚心”的教育理念，树立“心诚、学诚、志诚、趣诚”的四诚文化，通过不断的研究、探索、实践、创新，摸索出“4+X”模式打造学校管理新样态：“4”是4种理念——即：靠理念准确定位，靠思路指导工作，靠机制增加活力，靠引领促进发展。“X”是学校工作的各项工作具体实践。今天起，记者先后从家长、学生、教师三个层面，呈现娄底四小探索行之有效的管理途经。

湖南日报·新湖南客户端通讯员杨红艳聂元庆记者李梅花

家庭和学校是教育孩子的两个重要阵地，如果学校与家长能相互配合、相互协作，用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足，让学校教育指导家庭教育，就能形成强大而有效的教育合力。娄底四小通过多年的家校合作实践，探索出“两举措一补充” （“两举措”就是办好家长学校、开好家长会；“一补充”即家访）的家校合作策略，引领家庭教育活动向纵深发展，家校合作由分散用力走向整合推动，形成家庭、学校、社会的同向合力育人的良性教育生态链。

办好家长学校，提高育人能力

通过家长学校主题讲座，对家长进行专题培训，传播家庭教育知识，提升家长家庭教育水平。针对部分家长对“双减”的政策性知识误区，学校开展“树人大讲堂之家教”讲座活动，邀请全校三千多名家长听取讲座，为家长们解读《双减政策》、《五项管理》等内容，希望家长根据政策要求，做好第一监督人。

活动拉进家校关系，统一思想，获得家长们的一致称赞。家教讲座的成功举办不仅为家长们提供一个学习和交流的平台，也为娄底四小的家庭教育工作注入新的活力。

家教经验交流，提升育人效果

聘请在家庭教育中获得成效和经验的专家、家长分享他们的一些经验和做法。2023年12月，学校特邀国家二级心理咨询师、国家级家庭教育指导师袁玲莉来校，为家长们作题为《用智慧推动家庭爱的流动》的经验分享，旨在帮助在场的家长们解读现代家庭亲子关系的类型，以及如何成为时代所需要的智慧型家长。

由于家长在家庭教育中的成功案例是真实、生动的，是具有说服力的，能为其他家长提供宝贵经验，所以每学期学校都召开家长会，举行家长经验交流会，对自己的育儿经验进行分享。

加大家访力度，延伸育人空间

家访是一种家校合作方式，是家校联系的重要渠道。为此，学校建立“书记校长带头、党员教师示范、班主任为主体、全员参与”的家访工作机制，真正做到“认真访、重点访、全员访”。全员家访，创设了家长主动参与学校教育的氛围，帮助家长树立了科学的教育观念，使得家长与学校的关系更加和谐与融洽。

这里值得一提的是关于留守儿童的关爱问题。学校共有51名留守儿童，除了任课教师的家访关爱外，每个党员帮扶一到两个孩子，要求党员教师从生活上、学习上、心理上全方位关爱，每个月要有一次以上实质性的关爱活动、一次家访。今后将长期坚持，帮助留守儿童健康成长，为留守儿童营造一个温馨、快乐的成长环境。

责编：曾玉玺

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来源：新湖南客户端

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