科教新报 2023-11-29 17:19:29
科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 游颖欣 覃秀珍)为进一步助力青年教师的成长,打造清廉课堂,提升教育教学质量,11月29日,怀化市实验中学与洪江市第六中学组织开展“同课异构”联合教研活动。
本次活动聚焦“双减”背景下初中数学、物理、化学、生物学科课堂教学方法及初中学业水平考试的应对策略,来自两校的8位老师呈现了精彩的“同课异构”课例,供老师们学习研讨。所有上课老师准备充分,课堂精彩,数学老师鼓励学生积极主动地参与“教”与“学”的整个过程,激发学生的求知欲望、体验探究成功;物理老师多种方法并用,注意培养学生的自学能力;化学老师从学生实际出发,以学生为主体,注重启发学生的探究欲望;生物老师运用观察对比、合作探究等不同的学习方式,让学生主动探究发现结论。教学内容虽然相同,但是执教老师不同的教学设计、不同的教学风格,给听课老师们带来了不同的思考和丰富的收获。
课后,教师分组进行了集体研讨。上课教师进行说课,详细讲解了自己的教学设计和教学思路。其他教师积极参与评课,提出了宝贵的意见和建议,同时分享了自己在应对考试中的经验和教学方法。
“第一次参加联合教研活动,非常紧张。虽然准备充分,但仍有不足之处,”舒钰琳老师说,“老师们提出了许多意见,我深受启发,希望有机会再次参加这样的教学活动!”
本次联合教研活动有效促进了教学交流,促进了教师的专业成长,启发了各位教师在教研之路上砥砺前行、大胆创新,落实核心素养,为教育赋能!
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来源:科教新报
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