三湘都市报 2023-11-24 16:18:21
三湘都市报·新湖南客户端11月24日讯(全媒体记者 杨斯涵 黄京 通讯员 范典)一个案例意味着一种示范,一种创新代表着一种未来……11月24日,湖南省首届基础教育创新案例发布会在长沙举行,本次发布会以“案例示范,创新引领”为主题。会上发布了50个基础教育创新案例,揭晓并致敬了湖南基础教育改革发展十大经典案例,积极总结新时代湖南基础教育领域改革创新的先进经验,全面展示改革创新成果。
各地改革创新,引领教育蓬勃发展
“孩子不一定都要成为科学家、工程师,做一个对社会有用的守法好公民也同样值得骄傲。”近日,在常德市桃源县杨溪桥镇沙堤村,家长学校正在进行着,近40名家长和孩子变身“同班同学”,在互动中学习法律知识。
记者了解到,该县2017年开始酝酿家庭教育的桃源模式,2019年以来,桃源县成立家庭教育委员会,由21个成员单位组成,负责建立相关培训制度,制定人才培训计划等。设立“桃源县家庭教育指导中心”“乡镇家庭教育指导站”“村居(社区)家长学校”三级服务体系,提供规范化、专业化的指导服务。“我们一直在研究县域整体推进家校协同育人工作,以课题为抓手,研发了“桃爸桃妈”系列课程,切实优化教育生态,促进孩子全面成长。”桃源县副县长汤赛男告诉记者。
而在娄底市双峰县,“阅读教育实践”已经在每个双峰人心中埋下了希望的种子。每创建一所合格学校就建好一所高标准的图书馆,每改造一所薄弱学校就新建一所合格的图书馆……2009年9月,双峰县第一所“阅读·梦飞翔”图书馆在甘棠镇中心小学开馆。经过双峰教育人14年如一日的不懈耕耘,全县共建了106所“阅读·梦飞翔”图书馆(室)、阅读项目学校265所,成为全国第一个阅读项目学校全覆盖的县。
据悉,双峰县形成了“有一支县级专职管理团队、一套系统完整的阅读操作流程、每天一节午读课、每周一节阅读课、每月一个阅读报告、每学年一次年度综合考评、教师每人有一本阅读指导手册、学生每年有一本阅读笔记本”“八个一”阅读教育管理模式,并且,通过创新阅读活动内容和形式,推动阅读与学科有机融合,撬动阅读从校园向全社会延伸等探索阅读新方式。
当然,聚焦核心素养的同时,还应该关注课堂教学。教学质量是学校生存、发展的生命线。普通高中是基础教育的“出口”,也是高等教育的“入口”,在创新人才培养中起着十分关键的作用。
浏阳域内共有普通高中19所(公办13所、民办6所),省示范高中3所,长沙市示范高中8所。浏阳因校制宜,着力打造以“省级示范领衔,长沙示范为主体,其他高中为重要组成部分”的湘赣边领跑、全省先进、全国知名的县域高中教育群,蹚出了一条切合实际的县中高质量发展的“新路子”。
浏阳在全省率先实行“区域划块、指标到校与片区内竞争相结合”招生方案,20多年坚持将优质高中招生指标100%分配至各初级中学。同时,浏阳还在全省率先出台《推动全市普通高中多样化有特色发展的指导意见》。通过多年的累积和发展,浏阳高中教育从“规模化”向“内涵式”优质发展,从“有地位”向“有品位”特色发展,每一所高中都成为最好的自己,县中百花齐放春满园,已然成为浏阳教育的亮丽名片。
教育创新要联系实际,聚焦解决问题探索
创新是引领教育发展的第一动力。记者了解到,本次推选活动从全省14个市州共收到案例417篇,最终确定50个湖南省首届基础教育创新案例,其中区域类创新案例20个、学校类创新案例30个。50个创新案例聚焦湖南基础教育改革创新的重点、难点,涵盖教育治理现代化、新时代教师队伍建设、五育融合发展、教育教学综合改革等领域的内容,充分展示了湖南基础教育领域的创新成果。
省教科院副院长赵雄辉表示,基础教育改革有很多的难题、堵点,而在很多县、学校里创造了很多的破解这些难题的经验,如果将这些经验运用好,就有利于推动全省的基础教育改革,促进湖南教育质量的提升,为加快建设教育强省作出新的贡献。“我们相信这些案例一定会起到很好的示范引领作用。”
“教育创新不是做表面文章,不是为创新而创新,应该要联系实际,聚焦解决问题探索方面。”在省教育基金会理事会理事长王柯敏看来,“创新驱动”是时代的主旋律,未来的发展没有现成模式可以借鉴,迫切需要区域基础教育改革不断创新、建强建优。运用好创新案例的经验做法,对于湖南基础教育的发展乃至社会经济高质量发展能起到有力的促进作用。
省教育厅二级巡视员曾四清表示,召开基础教育创新案例发布会,既是总结过往经验,也是一起共商如何用改革创新谋划湖南基础教育的发展。“大家要用好改革的关键一招,遵循规律、尊重常识,用典型经验引领基础教育进步,用创新驱动基础教育发展。”
对于湖南省首届基础教育创新案例的推选和发布,省民办教育协会会长张放平表示,充分发挥了省教科院、湖南教育报刊集团各自优势,为新时代基础教育工作者提供了一个权威性强、影响力大的展示平台。
“我们将积极宣传推广基础教育的改革创新成果,推动典型案例引领更大范围的教育创新,助推基础教育高质量发展。”湖南教育报刊集团党委副书记李凌芳表示。
湖南省首届基础教育创新案例入选名单
一、区域类创新案例名单
序号 | 案例名称 | 申报单位 |
1 | 县域整体推进阅读教育的“双峰样本” | 娄底市教育局 |
2 | 农村小规模学校优化提质 | 新田县教育局 |
3 | 用区域红色资源讲有风景的思政课 | 长沙市教科院 |
4 | 中小学心理健康教育“八个一”模式 | 衡南县教育局 |
5 | “县管校聘”改革激发教师活力 | 湘阴县教育局 |
6 | “三三三”构建县中崛起路径 | 浏阳市教育局 |
7 | 创新教研机制推进区域义务教育优质均衡 | 沅江市教研室 |
8 | “快乐合唱”撬动区域教育全面发展 | 安仁县教育局 |
9 | “三健全三注重三融合”打造校园小记者行走课堂 | 芷江侗族自治县教育局 |
10 | “第一校长”制度助推教育振兴 | 株洲市渌口区教育局 |
11 | 整县推进学校家庭社会协同育人 | 桃源县家庭教育指导服务中心 |
12 | 破解“六问”推动“县管校聘”落地 | 中方县教育局 |
13 | 校本研修“三部曲”助推县域乡村教师队伍建设 | 涟源市教师进修学校、涟源市教育科学研究所 |
14 | 区域推进中小学教师教研训一体化 | 湘潭市雨湖区教育研究培训中心 |
15 | 整体推进县域校园足球发展 | 临武县教育局 |
16 | 做好“双减”背景下的区域校园足球工作 | 衡阳市珠晖区教育局 |
17 | 数字化“极简”应用助力乡村教育发展 | 祁阳市教育局 |
18 | 全面落实义务教育学校评价改革 | 平江县教育局 |
19 | 乡村学校紧缺学科走教工作的“双向奔赴” | 株洲市荷塘区教育局 |
20 | 县域学前教育一体化管理 | 安化县教育局 |
二、学校类创新案例名单
序号 | 案例名称 | 申报单位 |
1 | 践行“我是主席小同乡”红色思政教育 | 韶山市韶山镇泰小学 |
2 | 做豪迈的中国教师 | 长沙麓山国际实验小学 |
3 | 构建拔尖创新人才早期培养体系 | 湖南师范大学附属中学 |
4 | “点线面”策略助推区域思政课改革与创新 | 冷水江市中连乡中心小学 |
5 | 自然教育课程评价体系建设 | 长沙师范学院附属第二幼儿园 |
6 | 课后服务多元聚力助“双减” | 长沙市天心区青园小学 |
7 | “汤圆妈妈漂流书包”阅读推广组织形式创新 | 株洲市天元区凿石小学 |
8 | 建构“依托‘大农学’ 培养‘小农人’”耕读课程 | 湖南农业大学幼儿园 |
9 | “田野诗班”儿童诗写作教学 | 会同县粟裕希望小学 |
10 | 研训赛一体化的幼儿园教师专业成长模式 | 湖南省人民政府直属机关第一幼儿院 |
11 | “五全五化”小学体育改革创新 | 长沙高新区虹桥小学 |
12 | “‘半条被子’暖童心”红色教育实践 | 汝城县文明瑶族乡中心小学 |
13 | 县域高中高质量发展之路 | 桃源县第一中学 |
14 | 构建“一核三维四评价”美育实践路径 | 长沙市岳麓区博才卓越小学 |
15 | 教学训练竞赛一体化的“精毅体育” | 长沙市长郡中学 |
16 | 构建高中阶段音乐剧体验式课程 | 长沙市第一中学 |
17 | 校级教师主题工作坊的“新六线”模型 | 长沙市开福区清水塘北辰实验小学 |
18 | 幼小科学衔接的“三多联动”模式 | 湖南第一师范第二附属小学 |
19 | “向上向善好少年”荣誉体系创建 | 衡阳高新技术产业开发区衡州小学 |
20 | “农疗康复”特色育人实践 | 邵阳县特殊教育学校 |
21 | “一二三三”积极心理健康教育模式 | 常德市武陵区育英小学 |
22 | 打造“女书文化”特色课程 | 永州市江永县上江圩镇中心小学 |
23 | “卓实教育”促进高中德育高质量发展 | 湘潭县第一中学 |
24 | 国防教育多举措育人行动 | 怀化市锦溪小学 |
25 | “体美共育”促进学生全面发展 | 娄底市第一中学 |
26 | 打造湘西特色“玛汝”课堂 | 吉首市第一初级中学 |
27 | “梨韵润童心”为减负增效“做加法” | 资兴市鲤鱼江完小 |
28 | 以企业资源为依托的园本课程建构 | 衡阳市蒸湘区衡钢幼儿园 |
29 | “一苇航远”助力乡村教育振兴 | 沅江市芙蓉学校 |
30 | 国防教育“4553”工作法 | 浏阳市第三中学 |
改革开放以来(1978—2020年)
湖南基础教育改革发展十大经典案例
1.桃江经验:1979年党政重教的农村教育改革,中共中央发文予以推广,被誉为湖南基础教育改革发展的第一个里程碑
2.东安经验:1983年全党全民办教育,高标准建设中心小学,是继桃江经验之后湖南基础教育改革发展的又一里程碑
3.郴县经验:1990年围绕“廉政兴教、服务三农”提出“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”,被誉为湖南基础教育改革发展的第三个里程碑
4.汨罗经验:1996年大面积、区域性推进素质教育
5.长沙经验:1997年加大党政统筹力度,加速城市教育综合改革
6.泸溪经验:2019年乡村教育振兴的县域探索
7.炎陵县鲁坑小学经验:20世纪八九十年代马安健“马氏复式教学法”在全国产生重大影响
8.凤凰县箭道坪小学经验:1983年滕昭蓉“童话引路”开童话教育之先河,成具有全国影响的教改典型
9.岳阳市许市中学经验:2009年被誉为“湖湘大地的课改传奇”
10.沅陵县陈家滩学校经验:2017年乡村学校均衡优质发展探索
责编:陈舒仪
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来源:三湘都市报
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