最美教师|邹文秋：师泽如光，虽微致远

科教新报 2023-11-07 11:58:57

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员刘纪新）于她而言，教育，是一场温柔与爱的交织。她用微亮的光，照亮学生前行的路途；她用纤弱的力量，赋予学生内心坚强；她用高度的责任心，赢得家长们的深深信赖。她，就是巨口铺镇中心小学语文教师邹文秋。

23年来，从一名普通老师，慢慢成长为教导主任，默默付出，硕果累累，先后被评为县级优秀教师、优秀班主任，市级小学数学骨干教师。

“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”这是邹文秋育人的准则。23年教育生涯令她感悟到：学生是她一辈子都愿意读的一部书，是她一辈子都读不完的书，是她一辈子都难忘的一部书。

熟悉邹文秋的人都说，她有一颗包容的心，能让孩子学会自尊自爱。学生小蔡上六年级时很叛逆，和同学们相处不融洽，还经常和老师“对着干”，但十分有孝心。邹文秋鼓励他用实际行动来回报妈妈。在邹文秋的鼓励和引导下，小蔡表现得越来越好。这样的事情不胜枚举，邹文秋总是用爱心和包容打动孩子，这样的爱成就了孩子，也成就了自己的一段段“幸福”。

在巨口铺镇中心小学，留守儿童和外来务工人员子女居多，缺少陪伴依靠，邹文秋用爱温暖了他们。

单亲家庭学生小王，因家庭变故变得沉默。邹文秋主动嘘寒问暖，安抚他的情绪。得知家长有事外出，孩子无人照料时，邹文秋二话没说，让小王到她家中吃住。学期结束了，小王要转到城里亲戚家读书，邹文秋帮他办好了转学手续。开学后，小王打来电话：“老师，我想你了……”听到这话的邹文秋泪水模糊了双眼。

学生小张从小患有肌无力，常常摔倒了，不能独立站起，邹文秋了解情况后，号召班级成立一个帮扶小队，专门陪护小张上厕所、上楼梯，打饭等，一直坚持到小学毕业。

“学生思想教育是一个潜移默化的过程，在管理班级时，鼓励有助于学生养成良好的行为习惯。”邹文秋说道。为让每个孩子都找到自己的闪光点，她在班上先后开展了“自己的事情自己做”“从小事做起当个有心人”“感恩的心”等活动，并为学生发放小星星。看到学生接过小星星时骄傲的笑脸，邹文秋心里也很满足。

“班级是由孩子们组成的，一个班级就是一群孩子的家。”一直以来，邹文秋都把学生看作自己的孩子，她放心地把班级交给学生自主管理。对班上的留守儿童和特殊儿童，她会利用节假日定期慰问、关心。通过定期召开家委会会议，她与家长共同探讨、交流好的教育方法，努力给每个孩子提供适合的教育。

多年来的教育教学工作，邹文秋处处以身作则，做学生的榜样。发现地上有纸屑，她就弯腰捡起；每天早上她早早来到教室门口，等待学生到来。工作之余，她搜集材料，阅读报刊，更新教育理念，了解课改的新动向。

播下“希望之种”，收获成功硕果。23年来，邹文秋每每想到自己教过的学生在各行各业崭露头角，都会感到特别欣慰和自豪。在她的影响和带动下，也有越来越多的年轻教师成长、成熟起来。

责编：董以良

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来源：科教新报

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