局长去哪儿|汉寿县教育局党委书记、局长徐政：到一线“求解”，破改革“梗阻”

科教新报 2023-11-06 21:55:00

通讯员任晶晶记者刘芬

“这次座谈的主要目的，就是想听听各位老师对当前质量提升有何看法，想了解学校有哪些提质举措，还请大家畅所欲言……”11月1日，汉寿县教育局党委书记、局长徐政带着诸多困惑与满心真诚，踏上了持续一整天的调研之行。

“我是一名非专业数学老师，对于有些章节的重难点把握不准，特别希望能够在集体备课时理清头绪。”

“我以前在珠海教过书，那边的教研氛围更加浓厚，如果我们的集体备课能够更加聚焦课堂提质的话就更好了。”

……

当天上午11时，在汉寿县帅孟奇中学的会议室里，调研座谈会持续了两个多小时，但参与座谈的教师们依旧热情高涨。徐政一边听，一边认真地做笔记，听到大家对集体备课的感受和看法后，徐政当即向同行的教研室主任交办任务，对全县集体备课情况开展一次深入调研，并在12月份的机关干部联点学校例会上通报情况。

△徐政（中）与教师面对面座谈

近年来，汉寿县教育系统围绕县委、县政府提出的“上好学、好上学、学上好”教育指南，大力推进系统“大整治、大改革、大提升”，制定了《汉寿县教育局机关干部联点学校工作方案》，明确了党委成员为联片领导，副总督学为联点负责人，机关干部为联点干部的“三位一体”联动机制。工作方案对联点干部的工作职责作出硬性规定，并明确将70%优岗指标用于联点干部考核，纳入干部提拔任用考量。同时，该县每月召开联点工作例会，做到了一月一主题，一月一重点，一月一总结，截至目前已召开10次工作例会。

△徐政走进课堂了解开课设节情况

第一站收获颇丰，徐政马不停蹄赶往第二所调研学校，急切地想听听汉寿县龙池实验中学的老师们的心声。

“作为一名入职十多年的教师，我现在面临着职业晋升的瓶颈期，特别需要团队的力量带领我走得更远。”龙池实验中学教师周思纯说。

“我一直想做一件事，就是在每个年级每个学科选出1—2名学科带头人，由他们每周将备课课件、作业精练、随堂测验等资源上传到学校资源网上，形成资源体系，供全校师生共享。”龙池实验中学校长刘亦武建议道。

刘亦武的建议引发徐政的强烈共鸣，他随即决定将这一举措优化后，在全系统推行，由教研室牵头负责落实，并承诺：教研室有任何困难尽管提出来，他一定想办法、尽全力解决。

近年来，汉寿县围绕“高效课堂”，狠抓教研提质工程。先后从一线优秀骨干教师中遴选7名教研员，基本实现了一个学科、一个学段一名教研员的格局，同时投入近50万元与21世纪教育网、“蜂云·教学质量管理平台”签约，以教育信息化增强教研员工作实效。此外，对全体教研员实行量化考评，要求分学科制定工作计划，实行“谁主管、谁负责”的原则，并将教研成效纳入干部年终考核。

龙池实验中学的调研结束，已是下午1时。短暂休息后，徐政又驱车前往汉寿县军山铺镇中学，看着几位年轻教师，徐政打开了话匣子：“看几位老师都很年轻，现在任教几年级呢？”得知都是九年级的班主任老师，徐政的好奇心更浓了，“这么年轻就能胜任毕业班教学任务，而且担任班主任，不知学校在青年教师培养上有何心得？”

“我们着力打造‘四个课堂’，通过示范课+研讨课+展示课+优质课，着力为全校七成以上青年教师赋能。”该校校长熊绍球介绍道。

“军山铺中学虽地处偏远乡镇，但连续多年位居乡镇教育教学质量前茅，着实有很多值得在全县推广与学习的地方。在全县教育系统大兴外训活动的当口，我们很有必要对‘军中’现象进行深度剖析，树立起我们自己的教育品牌。”徐政深有感慨地说。

返程的路上，徐政若有所思，这趟调研意义重大，更加坚定了他走好教育高质量发展之路的决心。

责编：刘芬

一审：刘芬

二审：黄维

三审：王明辉

来源：科教新报

我要问