冷水江市：落实课程开设破局教育评价

科教新报 2023-10-11 16:53:43

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员张志华）9月19日至10月8日《冷水江市义务教育学校办学质量评价体系》第四次日常督查全面铺开。在此前三次督查的基础上，结合本市实际，发现问题，补齐短板，不断调整评价内容，改进督查方式。由查阅资料、座谈访谈转变为随机抽取、蹲点突击、推门听课，从查看教师教学常规到明确学校如何开设课程、专兼职教师如何任课，由源头抓起，从细节入手，切实落实教育评价改革，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

教育局督导室以督学责任区为主体，抽选三名临时“督学”，其中包括学校主要负责人，组成督查三大组。督查前认真组织培训，细分督查任务，统一量化标准；仔细核查各学校秋季课程表、教师工作分担表，保存学校作息时间表，掌握一手材料。

通过“四不两直”的方式实地检查学校课程开设情况，发现学校（乡镇中心学校）为开齐开足开好音、体、美、劳、心理健康等国家课程建立音体美劳等紧缺薄弱学科的教师资源库，统筹调配区域内紧缺学科教师，如渣渡中心学校、金竹山中心学校安排多名教师以走教形式补充所辖小学，矿山中心学校、英才学校对低年级学段的音乐课进行复合式教学，明礼实验中学实行专职教师结对兼职教师，对音、美兼职教师开展技能校本培训，金星学校在有限的空间创建各班劳动实践基地；学校建立音体美劳等紧缺薄弱学科的考核机制，其教学质量纳入教师和学生的年度考核评价中；各学校课间操、眼保健操及大课间活动常态化开展且有检查和评比，活动场所受限的学校千方百计地开展室内韵律操、手指操等活动，保证学生每天一个小时的体育锻炼。对存在挤占课程、上甲课做乙事、不按规定开齐开足国家课程等行为的学校，局长亲自约谈，并在督查通报中实名点名批评、全市通报。

冷水江市教育局坚持以教育评价改革为引领，迈出基础教育课程教学改革第一步，以办好人民满意教育为目标，全面落实立德树人，坚持五育并举，推动义务教育优质均衡发展。

责编：陈洁

一审：陈洁

二审：黄维

三审：王明辉

来源：科教新报

我要问