湖南交通职业技术学院是一所历史悠久、底蕴厚重、特色鲜明的高职院校，67载矢志不渝，笃行不怠，秉承“厚德精技、励学笃行”的校训，坚持“立足交通运输、服务国家战略和区域经济社会发展、培养高素质技术技能人才”的办学定位，服务“交通强国”战略和“三高四新”战略定位和使命任务、服务交通运输产业需求、服务“走出去”国际化需求，从国家战略高度谋划双高建设，制定了1个目标、1个高水平专业群引领、2个高地、3种模式和8个样板的“11238”总体规划，实施“内涵发展、特色发展、高质量发展”三步走战略，全面深化教育教学改革，把学院建设成为支撑、带动、引领智慧交通行业发展和区域主导产业发展的高素质复合型技术技能人才培养高地。

对接产业需求，创新专业融合发展模式

学院密切跟踪交通行业产业升级和区域内主导产业发展，以“智慧+交通”为主线，以交叉融合、协同共享为路径，推动机制创新、模式创新，打破专业藩篱，跨界交叉融合，对接产业高端升级传统专业，瞄准高端产业打造优势专业，优化了“人才供给端”，实现了与产业人才需求精准对接。构建了“道路桥梁工程技术”中国特色高水平专业群引领，“汽车检测与维修技术、智能交通技术”省水平专业群支撑，“交通运输服务、智能工程机械运用技术、建筑工程技术”校级区域特色专业群协同发展的“123”三级专业群建设体系。目前，学院立项为湖南省楚怡高水平高职学校A档建设单位，建有1个国家高水平专业群，2个湖南楚怡高水平专业群，1个服务湖南“三高四新”高水平专业群。

汇聚优质资源，打造产教融合实践基地

学院牵头成立了湖南省交通职教集团，突破校企之间、院部之间、专业（群）之间的人、财、物利用壁垒，实现了校内外资源共建共享共用。通过充分有效的校校（科研单位）合作、校企合作，优化整合集团内部资源，在人才培养与培训、人力资源开发、产学研结合、对外交流与合作等方面，展开了实质性的探索与融合，带动集团各院校、科研单位、企业共同发展，从而发挥群体优势，打造湖南交通运输职业教育品牌。目前，学院与山河智能装备股份有限公司、华为技术有限公司、湖南联智科技股份有限公司共建产业学院；与一汽奥迪股份有限公司共建了“奥迪职业学校”；校企共建了省内首家“北斗监测+无损检测”示范实训基地，学生连续三年获得全国交通运输职业教育学生无损检测技能大赛团体一等奖。

创新“六融通、三提升”现代学徒制人才培养模式。近三年来，立项现代学徒制培养模式省级试点项目1个，现代学徒制培养覆盖专业5个，联合培养的学生在省部级及以上职业技能竞赛中共获奖160项，其中国家级5项，在省部级及以上创新创业竞赛中获奖11项。实施“工学同轨、师徒同训、匠魂同铸”准工匠培养研究与实践项目，获评湖南省职业教育教学成果二等奖。目前，学院建有职业教育示范性虚拟仿真实训基地1个，湖南省“楚怡”产教融合实训基地1个，湖南省“楚怡”示范性职业教育集团1个。

聚焦三教改革，推动职业教育课堂革命

“2022金砖国家职业技能大赛”（决赛）建筑信息建模赛项银牌

湖南省第八届大学生学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想暨思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛决赛（高职高专组）一等奖

打造行业一流教师队伍。学院深入推进人才强校战略，以高水平科研团队、教学创新团队为引领，构建了以新教师—“双师型”教师—骨干教师—专业带头人—高层次人才为主的“五递进式”教师发展全周期培育模式，培养造就了一支师德高尚、学识扎实、业务精湛、创新发展的教师队伍。目前，学院建有国家级职业教育教师教学创新团队1个、教育部技能大师工作室1个、湖南省职业教育专业教学团队4个、湖南省职业教育“双师型”名师工作室1个、湖南省职业教育教师技艺技能传承创新平台2个、湖南省高校思政工作名师工作室1个、湖南省交通行业示范性技能大师工作室1个；拥有全国模范教师1人、享受国务院政府特殊津贴人员1人、全国五一巾帼标兵1人、省部级教学名师2人、全国交通技术能手3人、全国高校思想政治理论课教学骨干1人、湖南省技术能手1人、湖南省121人才2人、湖南省教书育人楷模提名奖1人、湖南省优秀教育工作者1人、湖南省最美思政课教师1人。

加强职业教育教材建设。学院按照“坚持职教特色，突出质量为先；坚持产教融合，校企双元开发；创新教材形式，聚焦新形态一体化教材开发”的原则，启动了第一批校企合作开发的新型活页式、工作手册式等高质量、立体化教材建设项目。近三年，学院先后立项了国家规划教材9本，获国家教材建设奖优秀教材奖二等奖1项，省级优秀教材或校企“双元”合作教材18本，新型活页式、工作手册式教材20本。组织教师开发了精细化、情境化、立体化的空间资源课程2000多门，开发题库、视频等数字资源170多万个；依托在线开放课程资源，建有国家级教学资源库3个，省级教学资源库2个。立项职业教育国家在线精品课程1门、省级精品在线开放课程17门。

推进职业教育教法改革。学院持续深化教法改革，开发专业教学标准和中、高、本衔接的课程体系，并大力推广项目教学、案例教学、情境教学和模块化教学，形成了“三师制”创新创业教学团队3个。通过教法改革，推动教师教学能力和学生技能水平的提升，进而不断提高学生就业质量和用人单位满意度。目前，学院“1+X”试点证书已达17个（12种职业证书），近三年，开发省级及以上优质专业教学标准、优秀人才培养方案7个、优秀等级专业技能考核标准4个；获得职业院校技能竞赛教师职业能力比赛国赛一等奖2项、省赛一等奖17项，职业院校学生技能竞赛国赛一等奖3项、二等奖4项、职业院校学生技能竞赛省赛一等奖29项。用人单位满意度（95.59%）等就业质量指标均高于全国平均水平。

积极探索职普融通，纵向贯通

新职业教育法的颁布，为高等职业教育和高等普通教育这两类教育的纵向贯通、横向融通描绘了宏伟蓝图、构建了行动框架。在这一框架下，学院不断探索“中高本”衔接人才培养模式，努力构建高层次应用型人才培养体系。一方面，主动对接本科院校专业，建设横向融通的模块化课程，架构职普“双通”的立交桥，通过“专升本”这一通道，满足学生的升学需求。在2022年湖南省“专升本”考试中，学院共有742名学生分别被湖南城市学院、湖南财政经济学院、吉首大学、长沙理工大学、湖南第一师范学院、湖南工商大学等38所省内知名高校录取，“专升本”学生人数占应届毕业生总人数的15.5%。另一方面，学院积极筹备职业教育本科建设，聚焦“升本”工作目标要求，统筹国省“双高”建设重点任务，推进学院事业高质量跨越式发展。2022年，学院升本工作已被列入湖南省“十四五”高等学校设置规划培育项目，“十四五”期间将在学院现有基础上筹建湖南交通职业技术大学。

当前及今后一个时期，是职业教育发展的重要战略机遇期。未来，湖南交通职业学院将紧跟职业教育高水平建设的新要求和区域产业高质量发展的新趋势，继续深化职业教育教学改革，融合更多创新理念与元素，为我国交通行业和湖南区域经济社会发展培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。 （通讯员 赵品瑞）