长沙县百熙第二小学刘川语文名师工作室举行研讨活动

新湖南客户端 2023-03-13 16:52:34

新湖南客户端3月13日讯（通讯员邱玲）为了加深语文教师对核心素养的认识和理解，帮助老师们更好地落实语言要素，3月9日下午，长沙县百熙第二小学刘川语文校级名师工作室举行了以“词句段运用”板块“教-学-评”一体化教学片断设计为主题的研讨活动。

▲旷爱媛老师主持活动

本次活动由旷爱媛老师主持，长沙县杨灿语文名师工作室首席、长沙县黄龙小学校长杨灿、百熙二小副校长戴婷、教科室主任王敏如、工作室首席刘川及工作室全体成员、汤乐玲语文校级名师工作室成员和部分语文组老师参与了研讨活动。

长沙县百熙第二小学李赣湘老师和毛亚娇老师分别呈现了一趟扎实的研讨课，他们“生活化”的教学设计，愉悦的教学氛围，让老师们对“词句段运用”教学有了新的认识。

第一个片段教学内容为部编版语文教材四年级下册第一单元《语文园地》“词句段运用”第二题，由工作室成员李赣湘老师执教。为了让学生主动参与学习，李老师创设了一个“发朋友圈”的教学情境，从例句中提取范例支架，引导学生按照先说景物、再总体说印象的方式来描述一幅画面，并通过评价标准引导学生在多种评价方式中进行评改。“教-学-评”一体化模式的成功运用，为学生的学习搭建了良好的平台，使学习语言文字运用成为了轻松愉快的事情。

第二个片段是毛亚姣老师带来的四年级下册第二单元《语文园地》“词句段运用”第二题。毛老师从课文入手，通过链接生活经验、连一连等方式让学生明白了例句的特点。通过两次连线活动，学生清楚地了解了用熟悉的事物介绍陌生的事物的好处和方法，并当场运用“评价标准”对写出的句子进行自评、互评和师评。最后，毛老师向学生推荐好书，将写话引向了课外，将语文与阅读、与生活联系起来。

▲杨灿老师专题讲座

评课结束后，长沙县杨灿语文名师工作室首席名师杨灿老师给大家带来了《统编教材“词句段运用”，可以这样做》专题讲座。她从学什么（教学内容）、怎么学（教学策略）、学得怎么样（教学评价）三方面为大家解读了“词句段运用”板块，对教学内容的分布进行了横向和纵向的解读并提出了实践性、操作性强的教学建议，为刘川校级语文工作室的下一步研究指明了方向。

首席刘川老师对本次活动从合作、磨课和进步三个方面对大家进行了点赞，并对教学中存在的不足以及下次活动提出了思考与建议。她表示以评促教，以评促学，这是工作室进行“教-学-评”一体化研究的初衷和目的，希望老师们在教学研讨中抱团成长，共同进步，在语文教学这条路上走得轻松、幸福。

道阻且长,行则将至,行而不辍,则未来可期。今后，工作室将继续围绕构建“教-学-评”一体化的教学模式这一目标进行研究，积极实践，切实提高课堂实效。

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来源：新湖南客户端

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