桂东县沤江一完小：聚焦课堂教学，吹响提质号角

科教新报 2023-02-28 19:04:41

科教新报•新湖南客户端讯（通讯员周文娟）“陈老师的课堂聚焦教学内容重难点，循循善诱，让学生身临其境——在‘祖父的园子’里劳作、感受‘祖父’的爱，体会童年的自由与快乐……”桂东县沤江第一完全小学分管教学副校长黄云凤正耐心地给青年教师陈颖思评课。

近日，桂东县第一完全小学为进一步贯彻落实湖南省委、省政府《关于进一步提高义务教育质量的意见》要求，聚焦教师课堂教学、提升教师教学素养，积极组织开展以“推门随堂共研讨、约课议课来研磨”为主题的教研活动。

此次教研活动将推门听课、随堂听课、约课议课有效整合，面向全体教师、涵盖所有学科，以间周为周期，由校长室组织资深教师成立听评教师团队，深入课堂了解学生知识掌握、课堂作业、课后分层作业等情况，认真听评、课后研讨，在听课中及时发现问题、在研课议课中解决问题。

听评教师走进五年级241班青年教师陈颖思执教的《祖父的园子》语文课堂，课堂气氛活跃，教师用生动有趣的语言，积极引导，学生聚精会神，时而欣喜时而疑惑，师生们都沉浸在自由自在、快乐无忧的“园子”中，体会着作者童年的美好记忆，感受着语文的魅力。

听评教师走进235班黄艳老师的课堂《古诗三首》，感受四时田园的风光、稚子弄冰的童趣、乡村村晚的美景，与春天来了一场“约会”。

课后研讨中，校长孔敏飞指出：课堂是生成的艺术，课堂是有灵魂的，要积极引导学生去体会、感悟，同时达到共生共长，让共生的种子在课堂中生根发芽、成长壮大，绽放出最美的花朵，同时注重佳词佳句的写法感悟能力和空间画面的想象能力培养。听评团队教师纷纷发言、共同研讨，根据课堂教学效果，重点针对教师课堂教学活动组织、教学内容设计、教学效果评价、教学方法改进等方面进行评课议课，肯定授课教师课堂亮点，同时从课堂教学效果及学生反馈、课堂教学策略等方面提出指导意见，要加强对学生的想象思维引导；要进一步深入学情分析、全面关注学生、重视课堂评价；要加深对课标的研读，深钻教材，做到以学定教、因材施教，守住教师课堂教学“主阵地”。

据了解，在“双减”背景下，该校不断创新听评课模式，努力构建高效课堂，大力推进教研教改工作，聚焦教师课堂教学实效，真正做到进课堂、看效果、助提升，为全面提升教育教学质量，赋能教师课堂教学提供了有力保障。

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来源：科教新报

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