科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 李远新 彭立玉)走进宜章县第七完全小学的校园，总能听到一个亲切的称呼——刘校，他是该校副校长刘黎明，老师们眼里的“留校长”，孩子们心里的“刘笑长”。

刘黎明，出生于1980年12月，中共党员，中小学高级教师，宜章县县级教师培训团队成员，小学语文骨干教师。从教23年来，他一直坚持凭良心做教育的信念，扎根教育教学一线，爱岗敬业，忠于职守，踏实工作，勤恳育人，曾获得市优秀教师、县优秀班主任、县优秀党务工作者、县先进个人等荣誉。

“教育是一项良心工程，事关孩子的未来，来不得半点马虎。作为老师，以孩子为中心，把每一件对孩子有好处的小事办好，我就无愧于心了。”这是刘黎明经常挂在嘴边的话，他一直也是这么做的。

劳心奔波解决用水

宜章县第七完全小学地势较高，平常的生活用水都是靠抽地下水。今年暑期，宜章气候极度干燥，从未降过雨水。秋季开学后，用水量陡增，学校水井连连告急。“刘校长，教学楼四楼停水了，虽然我们到下面楼层去提水上来冲厕所，但厕所还是臭烘烘的。”“我们班女生好几天都没有洗过热水澡，家长意见很大。”

为了彻底解决学生的生活用水问题，刘黎明要求学校工作人员夜间抽水蓄满水池，教育引导学生错峰用水、节约用水。同时，积极向县教育局申请自来水改造项目，并主动与宜章县自来水公司沟通协调，恳求自来水公司为了学校的孩子，能特事特办、急事先办。在刘黎明的努力下，学校已经接上自来水，学生们再也不用担心没水洗澡、没水冲厕所了。

“我们再也不用担心没水洗澡啦!”该校六年级1701班学生蔡宇豪开心地说，脸上闪着灿烂的笑容。

专心教学改变孩子

“刘老师，你什么时候才会来我们班上课?我们都好久没见到你了。”六年级1706班的陈美英在教学楼走廊拖住刘老师。“你们班不是昨天才上到课?怎么?才一天，你们就想刘老师了，呵呵!”“那是我们喜欢上您的课呀!”

在教学中，刘黎明以教学大纲为基石，以新课程标准为指导，合理制定教学目标，精心设计教学环节，细心制作教学课件，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，积极激发学生的学习潜能，让学生学有所获。他创新探索的“实事情境激趣导入——学习情境新知探究——生活情境巩固知识——社会情境作业实践”《道德与法治》教学模式深受教师好评、学生喜爱。

“刘校长，你上的课太受学生喜欢了!我们班的一个同学，以前都不学习的，自从你上我们班的课后，这家伙变了个人似的，不但会听课了，作业也认真仔细了。”六年级1703班班主任吴华丽老师告诉刘校长，“我还发现，她偷偷地买了《宪法》《民法典》，说是要好好学习，跟您pk法律知识呢!”

用心教育呵护学生

早出晚归，兢兢业业，是刘黎明的工作常态。“一切为了孩子”是刘黎明从教的最高准则，因为良心的天平让他别无他选。

该校二年级2102班小宇同学父母调离原来单位，无法在身边带着他。奶奶年事已高，而且腿脚不方便，也不能照顾他。小宇从走读班调至住宿班。开学第一天，小宇不适应住宿制生活，在学生就寝后，吵闹着要回家。班主任老师劝导无效，跑到校长室向正在值班的刘黎明求救，“刘校长，我们班的小宇不肯睡觉，吵着闹着要回家。现在跑到操场上去了，在地上躺着，不愿回寝室。可怎么办呐?”

“我去看看!”刘黎明立马奔向操场，面对着躺在地上只哭不答抽泣不止的小宇，刘黎明耐下性子，俯身交流，用心倾听，经过一番“言语+点头、摇头”式的沟通，小宇终于停止了哭泣，心情逐渐平复下来，最后，在刘黎明怀里睡着了。

事后，刘黎明主动与小宇家长沟通，并经常到班里、寝室里关心他。“刘校长对我很好，他经常来看我，还跟我聊天，我在学校住着很开心!”小宇脸上洋溢着满满的幸福。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”刘黎明凭良心做教育，以宽广胸怀拥抱学生、以慈爱情怀呵护学生，用知识教育学生、用德行熏陶学生、用言语温暖学生，让每一个孩子健康、快乐成长，成为德智体美劳全面发展的新时代好少年。

责编：陈洁

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