科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 彭海容)走近娄底一中的伍赛梅老师，就被一串闪光的数字吸引：五年四届、连续三届高三毕业班;同时任教三个班，三个层次，一周30节课;还荣获优秀共产党员、优秀青年教师、师德标兵、先进工作者、优秀班主任、优秀青年教师等称号。

梅花香自苦寒来。做一个梅香扑鼻的老师，这是伍赛梅的愿望。

一份浪漫的教师节礼物

刚刚过去的教师节，也是伍赛梅过的第17个教师节，和往常一样，她上课、找学生谈话、改作业，步履匆忙。如果要说有什么不同的话，因为这一天，她的手机里照例会收到来自四面八方的问候，以及办公桌上会堆满各种小零食和卡片，这是每一个老师最幸福最有成就感的时刻。今年也不例外，当她下课回到办公室，桌面已经摆满各种小礼物。其中有一份却最为特别。折叠的纸质小星星摆成一个大大的“心”，左右两边摆放着两束自制的小花，心字中间放着一个绣有“梅”自的小香包和卡片，上面赫然写着：“我最亲爱的伍老师，星光荡开宇宙，您闪耀其中”。从小到大，她从来没收到如此用心的别致的礼物，眼泪一下充盈了眼眶，这份惊喜和浪漫是来自班上一位同学。学生说：“老师，教师节这份礼物，两个月前我就开始准备了。送您星空，是因为在我人生最艰难最迷茫的时候幸运遇到您，是您带我走出了黑暗和困顿，为我开启另一片天空，所以我也想用我的方式送您一个星光灿烂的夜空;送你香包，是喻指您对教育的这份热忱和爱，芬芳弥久永存我们心间。”

“四剑客”的改变

每天给学生一个微笑，每天说一句鼓励的话，每天找一个学生谈心。从事教育生涯17年来，伍赛梅始终坚持做到这“三个一”。每天一个微笑能让这天彼此都有好心情，每天一句鼓励的话让学生从中获取到了力量，每天找一个学生谈心，可以根据学生的不同需求，及时化解学生的疑虑和困惑。学生和她的关系亦师亦友，亲切称她为永远的梅姐。

去年新接手的高三，班主任刚见到就给伍赛梅打预防针：这一年可能有点辛苦，我们班有名闻全校的“四大剑客”，迟到早退睡觉，违规违纪屡教不改，你要有心理准备。果不其然，伍赛梅的第一堂课就被来了个“下马威”，“四剑客”齐刷刷趴在桌子上。伍赛梅趁其他同学写作业的时候，走到他们身边，一个个的把他们轻轻地拉起来，笑着说：“第一堂课，你们绝不能倒下，我想一直看到你们英俊的脸庞。”也许因为是新老师的新鲜感，也许是觉得老师温柔不好意思再倒下去了，那一节课他们坚持了。那天正好是她的晚自习，自习半个小时后，才看到他们漫不经心地走过来，伍赛梅截住他们，把他们叫到办公室，并让他们坐下来。他们倒是有点忸怩说，老师，我们习惯站着。伍赛梅拉他们坐下并给每个人端了一杯茶，说：“今天老师不是批评你们，就想多了解一下你们，随便聊聊天。”他们有点受宠若惊。话题扯开后，其中一名郭同学说：“老师，您就别为我们费心了，我们知道自己是什么料，我们保证不会影响您上课就是啦。”伍赛梅当即回答：“我不管你们以前怎么样，但是我的语文课，我不会放弃任何一个人，也绝不允许一个人掉队。我会想尽一切办法，也希望你们支持和配合。”他们目光看出来有点质疑，但还是配合的说：“老师，我们尽力吧。”改变他们的过程是漫长的，毕竟有些习惯深深烙在他们身上。除了一遍又一遍的提醒，一次又一次的鼓励和肯定，耐心，再多一点耐心。虽然他们身上还是有很多问题，但是所有老师和家长都看到他们一点点的在进步。每次考完后，伍赛梅都会面对面逐一分析存在的问题，跟“四剑客”之一的杨同学分析时，他很动容地说：“梅姐，我们都没想到你会真的这样坚持，我们自己都放弃了自己，可是你那么认真，你那么倔强。您让我们觉得如果我们不听话就会有一种罪恶感。”今年高考，“四剑客”都上了一本。

有人问她成功的秘密，她说：“教书没有秘诀，亲其师才能信其道，爱他们，用心去爱着每一个孩子，他们就能感受到。孩子们的潜力是无限的，定会带给你意想不到的惊喜。高三是学生人生中最重要的一个抉择点，我有幸陪他们走过。”爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。明确自己之所热爱，笃行自己认定的道路，无论世事浮华、光阴流转，伍赛梅都愿用爱坚守不变的教育初心。

长大后我就成了你

“老师，真的是您，十多年了，我竟然在这里和您重逢。”在省考试院参加语文高考阅卷的过道里，一个惊喜激动的尖叫声后，伍赛梅突然被一个厚实的拥抱紧紧抱住不能动弹。旁边的老师纷纷行来注目礼。“不好意思，我真的太意外了，太激动了，没有控制住。”她的声音有点哽咽，眼眶里泪光闪动，“伍老师，我很想您，我成了你啦。”这是伍老师的第二届学生肖金梅。

初识肖金梅时，她坐在角落里，衣着朴素但整洁干净，非常安静而显得心事重重，偶尔发呆走神，下课很少和同学交流。她是家中老大，父母在外打工，一直跟着爷爷奶奶生活;高二暑假家里发生了一点变故，她想辍学，为家里分忧。了解到她家的情况，伍赛梅说，她一阵心疼，仿佛看到了当年的自己。一天下午，伍赛梅约肖金梅爬山，一路上聊了一些自己的故事，她听得很认真。到山顶时，她突然大声哭起来：“老师，其实我真的很享受读书的时光，看到讲台上的您，我也憧憬过。可是，爸妈太累了，坐在教室里我有罪恶感，我想如果辍学他们就不会那么累了。”卸下所有的伪装后，她哭得像个孩子，她本来也是一个孩子。伍赛梅紧紧地抱住她，也泪流不止，多么懂事的孩子，生活让她承受了太多。伍赛梅抚摸着她的头发，温柔的劝慰。这次爬山回来之后，肖金梅的变化很大，虽然话依然很少，但精神状态已全然不同，教室来得最早、走得最晚的是她，她在和自己较劲。她的成绩从班上十几到第一，老师们都说，她好像突然开挂了。只有伍赛梅知道，她在较劲什么。高考成绩出来后，肖金梅考出了学校自建校以来最好的文科成绩，成了那一年县里第一名。那一天，肖金梅跑到办公室，一把抱住伍老师：“老师，谢谢您，我做到了。我没有辜负您的那份期待。”转眼十四年过去了，再逢师生俩已是同行。“老师，我现在也在山区教书。您一直在我心里。我不是您最优秀的学生，可您绝对是对我影响最大的一位老师。没有您，也就没有今天的我;因此毕业那年我也选择了师范大学。”

伍赛梅自己也有一个类似的故事。她成长的偏僻小山村，没有考出过一个大学生，读书氛围不浓，孩子们常常读到小学一二年级就纷纷辍学。读到五年级时，村里仅剩下她一个女孩在上学了。六年级时，一位老师突然调走，她与班上其他几个女同学早就商议好六年级不读了。伍赛梅永远也忘不了那个清晨，刚起床，打开门时，看到走廊下的小路上站着一位拄着拐杖气喘吁吁的老人，清晨的阳光透过家门口的梧桐叶缝，照在他满头的银丝上，格外刺眼。“孩子，到你家这条路有点陡、有点远啊，还好终于找到了,我是你的班主任潘老师，我来接你上学的……”伍老师回忆起那一刻，无法用词语形容那一刻的感受，惊讶、感动、愧疚……清晨照在潘老师身上的那束光，也深深照进她的心。当年，刚退休的潘老师，因学校老师不够，也请不到合适的老师，他自愿回来担任六年级班主任。班上辍学的同伴们也一个个被他带了回来。潘老师总是语重心长地说：“孩子啊，你们一定要好好读书，走出这座大山，山外才是你们的世界……”让孩子们走出大山，是潘老师最大的夙愿，也成了孩子们学习的最大动力。潘老师任教一年，班级由全镇倒数第一逆转为全镇第二，班上9位同学跻身全镇前二十名。潘老师用了他半年的工资来为孩子们发奖金，并组织敲锣打鼓，为获得全镇前二十名的同学登门报喜。潘老师的努力，让村里家长和孩子的观念悄然发生改变，乃至很多年之后还成为美谈。后来小学毕业时，班上36个人全部考上初中。中考总分700分，伍赛梅以687高分毅然选择了中师，后面考上了师范大学。伍赛梅说，潘老师就是她心目中的那束光，她想成为他一样的人，去照亮更多的心灵，让更多的孩子能走出这座大山。

张桂梅老师说：“培养一个优秀的女孩，可以影响和改变三代人的命运。”伍赛梅深以为然，她就是受益者，她想和潘老师一样，尽自己微薄的力量，去帮助那些需要帮助的孩子，让他们也能改写自己的命运。潘老师曾说过，孩子们，人的一生，要努力追寻所爱并为之去坚守终生。投身教育事业，潘老师用一辈子;伍赛梅说，教育也值得用一辈子去坚守。待到山花烂漫时，她在丛中笑，伍赛梅愿用一辈子去守护心爱的讲台。

责编：陈洁

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