文/岳麓区德润园小学  赵艳

有一种美妙的生物叫春蚕;有一种崇高的精神叫红烛;有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获,但问耕耘。她是一朵花,一朵不娇艳却有着超强磁场力的花,总是静静地奉献着自己。她希望自己能做一朵无私奉献的教育之花,不一定要有华丽炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,只需在最安静的地方,静静地绽放。她就是岳麓区德润园小学最美教师——李蓓。

李蓓是德润园小学四年级年级组长兼任1804班班主任，现为长沙市音协管弦协会会员，湖南省弦乐协会会员，亚洲铃木小提琴协会会员，曾荣获岳麓区“四有”好老师、岳麓区语文骨干教师、湖南省品德与社会慕课资源开发骨干教师；岳麓区辅导员素养大赛特等奖、岳麓区“一师一优课”晒课一等奖、岳麓区德育课程教师育人风采赛二等奖、岳麓区少先队活动课说课比赛二等奖、长沙市“三独”比赛优秀指导老师、“百变魔方”全国作文竞赛优秀指导老师、“创作杯”全国青少年作文大赛特等指导老师；多次参与区级、市级课题研究获一等奖；多次执教区级、校级展示课；多篇论文获省市级一二三等奖并发表；多次获德小“教学质量先进个人”称号；所带班级曾获岳麓区优秀班集体、长沙市优秀班集体。

激情澎湃，魅力四射

2013年8月李老师来到德润园小学，担任1303班的班主任兼语文老师，以及小提琴社团的指导老师。颇具气质的李老师站在讲台上就是一道靓丽的风景线，一句鼓励的话语，一个温暖的眼神，使学生如沐春风。在课堂上她总是激情澎湃，活力四射，“打鸡血”式的抑扬顿挫的语言，让学生不知疲倦，津津有味地开启沉浸式学习模式。在教学中,她注重抓实抓稳,教过一课,消化一课,不留后患,并且注重在教学中进行自我更新,时常将新的教学理念、新的教学模式运用到教学实践中。

充满智慧，未雨绸缪

李老师注重对学生能力的培养，对学生写作能力的培养有独特的方法。她的学生从一年级入学第一天起就开始了作文学习，还在学拼音的时候，作文训练就开始了。她对学生的习作有三大基本训练：

第一项训练——口述日记。

李老师引导学生把每天经历的事情说给父母听，由家长记录完成作业。如果孩子说到中途卡壳了，家长可以用提问的方式引导他把事情有条理地讲述完。天天练习，孩子们说得有条理，之后步入中高年级，个个写文章思路清晰，语句通顺。

第二项训练—— 串词写话

李老师时常会准备几个课文中的重点词语，板书于黑板上，让学生根据词语构思题材，要求将词语运用到一篇文章中。

第三项训练—— “十分钟日记”

李老师利用午读时间进行限时小练笔，15分钟内，不停笔不间断地写。由于从一年级开始了写作训练，到三年级正式学习作文时，学生能实现平稳的过渡，无畏难情绪。李老师的学生整体写作水平不错，当别的班级还在三年级起步阶段时，李老师班上的孩子已经能够自主作文了。

潜心钻研，精心教学

李老师潜心钻研，精心教学，不断提升自身专业成长；坚持脚踏实地做研究,孜孜不倦做学问。她课前提前熟悉教材，注重知识难点的渗透。她在教学中特别喜欢对教材的内容进行拓展，拓宽知识的深度、广度，给学生大量的信息丰富其知识面。还会循环讲解，不断地渗透，不停地磨耳朵，日积月累，等到孩子正式需要学习时便能轻松驾驭，灵活运用了。因此，李老师的学生往往具有学习能力强，综合素质高的特性。她凭借扎实的专业知识、先进的教育理念、现代的教学方法、默默奉献的教育情怀，在平凡的岗位上，做出了不平凡的成绩。她的教书育人体会是，只有自己潜心钻研，精心教学，育人之路方能行远。她也将一如既往，坚定前行。

音乐元素，调动兴趣

音乐是全世界唯一共通的语言，她神奇、灵动，让我们的生活变得鲜活、多姿。语文是一门博大精深的学科，她俯瞰芸芸众生，包罗世间万象，实践证明音乐和语文原本就相存相依。
音乐教育的经历对李老师教语文，有很大的帮助。在语文课堂教学中，偶尔加入音乐元素，学生们的学习积极性和兴趣能够得到极大的调动。只要学生对语文学习产生浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。李老师在给学生们讲古诗时，她先教孩子们学吟诵，美妙的嗓音一下子吸引了大家。旋律比文本好记得多，一会儿功夫，学生们就在优美的旋律中记住了整首诗。接着，李老师会跟孩子们一起在文本中解读这首诗的意境和情感，了解了作者创作背景。体会了整首诗的情感后，李老师还会给诗词编排表演动作，她事先准备好表演的道具，学生在课堂上拿着道具带着动作和表情吟诵古诗。李老师还时常引导学生表演情景剧、课本剧，学生在情景中学习，不亦乐乎。

李老师常说：“语文学习不用死记硬背，轻轻松松就能学好！我的育人目标是——学生作业少，语文素养高，考试成绩好。”语文课堂活起来，学生才能动起来。如何激趣，如何创设情境，如何展开课堂活动，如何让学生学得轻松……她在教学中一步步探索，一步步实践。李老师让音乐融入语文课堂，使音乐拨动学生的情感之弦，语文课堂艺术在音乐的旋律中开辟出了一片新天地。

心中有爱，优雅芳华

她是一个心中有爱的老师，爱每一个学生胜过爱自己。但凡孩子在小学阶段的第一次经历，她都及时使用照片、文字记录。如第一次学习坐姿，第一次举手，第一次握笔，第一次练书法，第一次上台等。拍照时会顾及每个孩子的镜头，不遗落一个孩子。她也喜欢和孩子合影，一位心中有爱的老师，和孩子们在一起时，一颦一笑，优雅芳华。

她享受着陪伴孩子成长的过程，公平对待每一个孩子。她定期组织班队活动，要求人人上台，给了每个孩子锻炼的机会，她找寻每一个孩子的闪光点，热衷于当孩子们的粉丝，为孩子加油鼓劲。孩子们总能参与一些有趣的德育活动：音乐会、诗词大会、节日庆祝会、阅读分享会、班级故事大赛、绘本制作大赛、课本剧比赛、诵读比赛、手势舞、辩论赛等，周周都有精彩。活动的开展，增进了同学间的友谊，增强了团队凝聚力，使孩子们感受到集体的温暖。她还积极带领孩子们参加校内外各项比赛和课外活动，屡屡获奖。她的教育总是润物细无声，许多家长感慨：做李老师的学生真幸福！

李蓓老师从教15年，在德润园小学这个优秀的团队中学习了9年，把青春倾注于所钟爱的教育事业上，倾注于德润园小学的每一个学生身上，她深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，努力使自己成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。这朵无私奉献的教育之花将继续忙碌着、快乐着、追求着，向着心中最真最美的教育理想绽放芳华。

责编：章益铭