为进一步提升学风建设水平，营造“融汇中西，德技双馨”浓厚氛围，为弘扬新时代学风榜样精神，营造良好的学风生态，积极培育善于学习、勇于学习、勤于学习，勇于肩负起时代赋予重任的青年大学生，近日，长沙民政职院外语学院开展了系列学风建设主题教育活动。

专注职业考证，引领学风建设

以促“精准就业”和“专业技能提升”为指导思想，坚持学院党总支为指引携手专业教师，以专业发展为推手，通过学生职业资格证、技能竞赛以及1+X技能考试等多种方式，采取建立以专业、寝室多种学习小群体，坚决“不浪费一分钟”“不放弃任何机会”的原则培养学生，建立了“一证一荣”“逢考必过”的学风激励机制，在面对全国教师资格证统考通过率在25%左右的情况，我院专业教师大力开展课证融合，不断深化教学改革，将教育理论知识深度植入课程思政与职业资格考试，学院学生考取全国教师资格证通过率达到70%以上；商务英语专业参加全国跨境电商B2B数据运营职业技能等级（中级）证书考试，通过率100%，其中有众多寝室全部一次性通过了全国教师资格证和1+X技能考试，展现了我院学生奋勇拼搏、相互促进发展的学习风貌。

立足日常，开展晨读督查

一日之计在于晨，坚持养成良好学风习惯、学风氛围、学风行动走深、走实、走出效果的原则，学院制定了晨读督查100日行动，组建了晨读督查工作小组，完善了学风建设考核细则，将督查情况进行每日一公示、每周一排名、每月一考核，学风建设是一项十分重要且需要长期坚持的工作，学院坚持从学风督查入手，深入推进学风建设。学工线和教学线学院密切配合、各负其责、齐抓共管，共同营造了浓厚的学习氛围，让“善思善学善用”的学风内化成同学们的一种精神、一种方法、一种习惯，帮助同学们在大学期间学有所获、学有所成。

特色课堂，创新学风举措

结合专业特色，开展特色课堂教学，创新学风举措。学院空乘专业教师马文琪创新地开设“沉浸式”情景教学，把民航职业精神融入到教学中。课堂上，马文琪要求每一位学生从着装到言行，都必须按照航空公司空乘员的标准要求自己。她的课堂有几个硬性规定：着统一制服上专业课程，时刻保持职业形象仪容仪表；每次上课前轮流以飞行小组模拟迎客方式，提前进入“机舱”迎接“旅客”；下课结束时以送客方式与“旅客”道别。另外，还接轨航司考勤管理制度，将教室门寓为机舱门。迟到，早退为错过班机，视为“漏飞”处理；将教材、专属笔记本、笔等作为飞行证照必需品。如有缺失，按“漏带”处理；人数清点将以乘务组以计数器点数形式呈现等等。这些管理制度都配套有严格的惩罚措施，着重对学生守时、自律、负责等职业精神的塑造。激发了学生们想学习、想学好以及将所学展现与日常的精神风貌。

竞赛模拟，展学风成梦风采

外语学院各专业对标湖南省技能比赛各专业竞赛时间、特点和流程，制定各专业竞赛规程、竞赛题库、素养考核、评价模式方面均参照省级标准，严格按照省级职业技能竞赛标准开展模拟模拟技能竞赛，学院全体学生参与观摩，观赏性、真实性强。模拟竞赛始终贴近“实用”二字。无论从比赛立意、内容选材、赛制设计，学院都将职场需求和职业素养贯穿其中加以考核，以培养学生的职场英语、韩语、日语以及导游用语应用能力和职业发展意识为目的，拓展教学育人的视野，培养了高职学生的外语技能，获得多项国家级、省级殊荣，竞赛模拟不仅能提高学生的综合展现能力，经过不断打磨参与竞赛的过程，为各专业参加省级国家级技能竞赛做充足准备，展现了学院学子分奋发向上，敢于追求青春梦想的风采。

积极畅谈研讨，齐抓共管促学风

为全方位全梯度加强学院学风建设及时有效的了解学情，畅通学生反馈渠道，广泛听取学生对教学工作、教学管理以及如何加强学风建设的意见和建议，我院建立了学风畅谈线上和线下平台，线上反馈问题，线下座谈解决和整改问题，让学风沟通不限时空、地域和时段，线上线下深度融合交流，师生们可围绕班风学风、课堂管理及实训教学等问题积极发言，同时对专业课程体系设置、实训条件建设、前后学期课时均衡性等提出意见和建议。经积极研讨后商议持续发力推进学风建设，以专业特色为载体促进学风建设，并根据专业特色，把抓职业资格证通过率、专升本考取率和日常上课考勤作为“促学风、创特色、扬声誉、树品牌”的新思路；进一步完善学风建设建设激励、考核、督促和奖励制度，形成定期召开学风建设师生座谈会长效机制，积极培养学生良好的学习意识、学习习惯和学习行为。

通过积极的培育良好学风氛围，鼓励同学们养成读书的习惯，既能为大学生的成长成才营造良好的环境，激发同学们努力学习的动力，为共同打造书香校园做出应有的贡献。（周文飞）

责编：陈龙

来源：长沙民政职业技术学院