新湖南客户端12月9日讯（通讯员 戴咏舞）为了促进高新区幼儿园园长专业发展,建设高素质幼儿园园长队伍,深入推进长沙高新区学前教育改革与发展,12月8日，长沙高新区教育局在长沙高新区中心幼儿园华龙园开展了第一届幼儿园园长训练营活动。

本次园长训练营的主持人是长沙高新区学前教育兼职教研员阳海鸥。长沙市罗晓红名园长工作室首席罗晓红园长、高新区教育局吴孟军副局长、高新区教育局罗素娟处长、高新区教育学会易荣华秘书长以及岳麓区第二幼儿园的行政团队和高新区公、民办园长及中层管理人员共100多人参加了本次园长训练营。

幼儿园园长只有正确理解了《幼儿园园长专业标准》，才能真正将其贯彻落实到教育教学实践中来。本次园长论坛围绕《幼儿园园长专业标准》第二大部分专业要求的六大板块进行园长管理案例解读。

长沙市高新区中心幼儿园华龙园温园长以规划幼儿园板块为方向，分享了主题为《礼、乐、慧实践之旅》的案例。温园长介绍华龙园的发展总目标为：以培养遵德守礼、健康快乐、自信颖慧的现代中国儿童为目标，初步形成“礼、乐、慧”的园风；以规范的保教行为、齐全的设施设备、优秀的团队氛围促进幼儿园内涵发展，成为区保教质量示范园。

针对如何将“礼、乐、慧”融入幼儿园的各项工作中，华龙园从游戏场地改造、园本课程建设、明礼的文化故事记录三个方面着手展开。

长沙市高新区中心幼儿园金南园唐园长以营造育人文化板块为方向，分享了主题为《根植传统立德树人汲取营养奠基发展》的案例。以一次幼儿自导自演的区域游戏“万圣节”为切入点，提出西洋文化的植入对幼儿产生的冲击。如何有效激发起幼儿对本土传统文化的兴趣与认同，提升幼儿园文化氛围及育人的价值为困惑进行了阐述。

从《标准》导航，回归教育的出发点，立德为本；研磨发展的切入点，探索实践；根植传统的落脚点三个方面出发，通过亲身参与体验，让园内的孩子和家长一步步了解中国的传统文化。

长沙市高新区中心幼儿园中心园吕园长以领导保育教育板块为方向，分享了主题为《强化教研工作提高幼儿园保教质量》的案例。如何加强教研组的建设，提高幼儿园保教质量。吕园长从文化立研，健全教研制度；丰富形式，保障教研成效；多措并举，提高教研活动的质量；加强领导，促进教研落地四个方面进行了详细的阐述。

长沙市高新区中心幼儿园和沁园何园长以引领教师成长板块为方向，分享了主题为《教师成长“三步曲”》的案例。通过结合园所实际，教师队伍年轻，充满朝气，但缺乏经验、基础薄弱，凝练教师团队，指导专业成长尤为迫切谱写了“青蓝工程”教师养成记的“三步曲”。

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”引领教师专业成长犹如一艘乘风破浪前行的航船，要想到达理想的彼岸，方向、实操、修整缺一不可。

明德麓谷幼儿园杨园长以优化内部管理板块为方向，分享了主题为《高低寻戍道，远近听“心声”》的案例。以幼儿园实际案例幼儿教师流失为出发点，提出管理者深刻认识到保持教职工队伍稳定的重要性，确立“目标牵引、文化熏陶”的管理方针，采取一系列措施，激发教师的使命感，增强成就感和幸福感，受到了良好成效。

主题探讨过程中提到了具体解决办法倾听心声，寻找问题的真相；对症下药，探寻有效管理的术与道。提出园所使命，培育共同的愿景和价值观，营造和谐幸福的园所氛围。制度优化，构建科学规范的管理基石，措施多元，促进教职员工的专业成长。

华铭花语幼儿园吴园长以调适外部环境板块为方向，分享了主题为“以心为筏‘家·园’携手共渡”的案例。通过园所实际事例——幼儿园一墙之隔有“撤桶并点”的垃圾分类投放厢房的情况阐述，得出具体的解决方法“明确立场 锁定工作着力点，应对“危机” 搭建团队责任到人，真诚态度 梳理家长焦点诉求，借力社区 以事实为家长解惑。”通过上述方法，一场由“撤桶并点”引发的“家园危机”最后成功化解。

六位园长分别从园长专业标准的六个方面进行了案例分享，6组学员现场进行了为期十五分钟的现场研讨后得出思维导图，并由各组组长进行研讨结果分享。

圆桌论坛议题是“幼儿园园长是履行幼儿园领导与管理工作职责的专业人员，你是如何解读的。”六位园长就这一话题进行了各自的理解与分享，由长沙市罗晓红名园长工作室首席罗晓红园长针对每位园长的分享进行了深入的总结。

一场高质量的园长管理论坛离不开专业的引领，长沙市罗晓红名园长工作室首席罗晓红园长对本次园长管理论坛给与了高度的评价，是一次有深度、有文化、有内涵的论坛活动。罗园长从“明管理之‘境’、展管理之‘韵’、论管理之‘味’”三个方面对园长管理论坛活动点评。并提出两点启示，以德为先，从园长的“品德”出发谈管理，能力为重，从幼儿园实际出发审视管理经验。

高新区教育局副局长吴孟军局长对本次园长管理论坛活动进行总结，他肯定了本次园长论坛活动学习的意义，并提出了三点期望，一是表示园长论坛要有创新的继续开展下去；二是表示针对研讨学习的内容要深化，总结，并探寻学前教育的规律；三是小组点评很用心，但学术研讨应有高度和深度，小组成员应尽量多的去提建议，提思路。希望各位园长能够将所学运用到办园中去，落实到办园质量，建设高质量的学前教育体系。

高新区教育学会秘书长易荣华为园长管理案例学习小组获得者颁奖

长沙市罗晓红名园长工作室首席罗晓红、高新区教育局副局长吴孟军为园长管理案例分享者颁奖

责编：章益铭