湖南日报·新湖南客户端通讯员 李奕 康海燕 朱曦红

“双减”，无疑是今年的热词之一。“双减”政策落地，娄底三小着眼学生和家长的需求，结合自身实际情况，扎实推进“4+1”的课后服务和社团培训活动，让放学后的“空档期”成为“可为期”。

下午三点，在娄底三小的操场上，武术、足球、跆拳道等多种体育社团帮助学生强身健体;教室里，复习预习、琴棋书画、科技手工等多样兴趣活动生动有趣……放学点已过，校园里满是学生活跃的身影，精彩的课后服务，让以往放学后“人去楼空”的校园变得生机盎然。

“4+1”套餐丰富齐全

为满足学生个性化发展的需求，学校本着公益性、自愿性、服务性、公开性原则，分时段、分步骤开展前期调研工作，精心制定校内课后服务课程，提供了菜单式课后服务内容……探索出“4+1”动静结合课后服务模式。

“4”是指一周有4天时间面向全员精心做好学业辅导，组织学生完成书面作业;“1”是丰富内容满足学生个性化发展的社团时间。学校为学生提供菜单式课程，开设了体育、科技、艺术三大板块，包括武术、篮球、足球、航模、围棋、声乐、舞蹈等20个项目的课程供学生选择。

每个年级有1天的社团活动时间，学生根据自己的喜好、特长选报三个项目的活动，当“第一志愿”无法达成时，学校、老师、家长再根据学生的“第二、第三志愿”进行调剂，确保孩子加入自己心仪的社团。社团活动日同时是该年级的“无作业日”，让学生全身心投入活动，充分享受社团活动带来的快乐。

加餐课堂精彩纷呈

“老师，请问这道题应该怎么做?”

“这道题要这样理解……”

“哦，原来是这样。”

作业辅导课时段，老师指导学生在校完成作业、开展预习复习，尽可能地对孩子们进行分层辅导，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，解决家长辅导难问题。同时，鼓励孩子每天坚持半小时以书为友、与经典为伴，养成良好的读书习惯，不断积淀校园文化底蕴，夯实学生人文基础。据统计，“双减”政策两个月以来，近99%的学生在课后服务中都能完成书面作业，保证了学生的充足睡眠。

踢、跑、跳;运、传、投，足球、篮球、羽毛球、田径……孩子们在绿茵场、篮球场、田径场一同奔跑，挥洒汗水、强身健体。

体育运动课，学校开展“健康知识+基本技能+专项运动技能”的体育教学模式，充分利用社团时间给学生搭建“健体”平台，组建了篮球、足球、武术、跆拳道、滑轮、国防教育等体育社团58个，深受学生喜爱。其中篮球社团成员多次组队参加市、区级篮球比赛获得冠军。

“在‘天宫’空间站，我们对航天员在天空的生活非常感兴趣。因为太空是一个失重的地方，离开了地球的引力，一切都变得特别有趣......”

智能科技课上，老师正在给学生讲解“天宫”空间站中航天英雄是怎么生活的。作为全国青少年科技活动示范学校，娄底三小高度重视培养学生科技创新能力。机器人、科技制作、航模等课后服务课堂深受学生喜爱，多名学生在国家级、省级机器人大赛、青少年科技创新大赛中获奖。

学校还广泛开展传统文化教学，琴棋书画课中开设了葫芦丝、吉他、围棋、书法、美术、非遗手工等课程，开发智力，锻炼毅力，修身养性，陶冶情操，学生兴趣盎然。

“原来在家里写作业，一会看下电视、一会吃点东西、一会上个厕所，拖沓、效率低，自从参加学校开展的课后服务后，作业在学校基本都能完成，回家后感觉轻松多了，孩子还可以参加喜欢的社团活动，做一些自己喜欢的事情。”

自2019年开展课后服务以来，娄底三小参与的学生逐年增加，本学期参与率达到 99.4%，自主报名课后服务的教师也达到98%以上，学校的“双减”措施得到了家长和老师们的普遍认同。

责编：李梅花

来源：新湖南客户端