减负于课外增效在课内——湘潭凤凰初级中学以新举措高效落实“双减”

通讯员马意湖南日报·新湖南客户端 2021-11-22 17:23:16

减负于课外增效在课内

——湘潭凤凰初级中学以新举措高效落实“双减”

湖南日报·新湖南客户端11月22日讯（通讯员马意）近日，凤凰初级中学特别邀请湘潭县第六督学责任区的领导和专家们来校进行指导。校长丁毅豪围绕“备课‘精思’、知识‘精讲’、习题‘精练’、作业‘精设’”四点，就学校展开的各方面工作，向督学组进行了汇报。

督学组专家深入学校六个科目的课堂进行随堂听课，对所听科目的课给予了高度肯定。专家们表示，在教学过程中，该校教师做到了“三注重”，教师注重对教材的研究和知识的逻辑性，注重对学生核心素养的培养和课堂参与意识，注重学科特点和教学情境的创设，让课堂有序、有趣、高效；在学校管理中，聚焦课堂，助力课堂，精选内容，提升能力，做到实、全、细；该校通过“青蓝工程”“集体研讨”“课题研究”等形式，做到人人有反思，周周有总结，月月有培训，学校发展态势好，与学校精细化的管理和教师的自身素养是密不可分的。

校长丁毅豪结合学校落实“双减”及“五项管理”政策中的创新举措，在向督学组汇报中谈到，学校坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康。而课堂是学生学习的主阵地，要实现减负不减效，目标就是要聚焦“课堂”，实现课堂的高效率。从思维能力的培养到学习方法的指导，从氛围的创设到注意力的调控，每个环节都需要聚焦，多管齐下，多方发力，才能真正实现“课外的减负、课内的增效”。结合具体情况，凤凰初级中学主要围绕“四精”为重点要求，开展各方面工作。

备课“精思”。在“双减”背景下，学校教师不仅要研究教材，还要研究学生的学力情况，研究学生的思想近况和动态，通过教学不断引导，引领学生不断成长进步。

知识“精讲”。学校课堂注意语言的精讲，通过趣味十足的课堂教学、和睦融洽的师生关系和丰富多彩的学科活动，调动学生的学习热情，激励学生主动扩展学习内容，提升学习能力。课堂上，进一步要求教师重视对学生的思维训练，引导学生会思考，做到融会贯通，做学习的主人。

习题“精练”。学生课堂练习中，教师做到“两注重”，注重对课堂练习的精选精练，注重对学生进行限时的训练，最大化地巩固课堂所学，把作业分成基础训练、能力提升、拓展延伸等几部分，根据学生能力，进行指定练习。

作业“精设”。学校出台《规范学生作业管理实施方案》，要求教师精选作业，灵活设计，分类分主题布置作业，注重学生与家庭、与社会的融合实践，开展科普、文体、艺术类兴趣小组及社团活动。同时，健全教学管理规程，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在课堂上的学习效率。

湘潭凤凰初级中学全面贯彻党的教育方针，为切实落实国家“双减”“五项管理”等政策要求，真正为实现“减负于课外增效在课内”进行认真研究，促进学生全面发展和健康成长。

作者：通讯员马意

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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