同研共做促提升雨花区开展初中物理主题研修活动

湖南日报·新湖南客户端 2021-11-19 21:38:34

同研共做促提升

雨花区开展初中物理主题研修活动

湖南日报·新湖南客户端11月19日讯（通讯员刘颖）昨天下午，长沙市中小学教师发展中心和雨花区教科所携手合作的初中物理“同研共做” 项目主题研修活动，在长郡雨花外国语学校举行。旨在变革课堂教学策略,在同研共做中引领教师成长，助推物理生命化课堂向纵深发展。

为突破生命化课堂教学改革的瓶颈，雨花区今年初确立了生命化课堂“四有”评价标准，即有限时、有质疑、有协同、有展评。活动的开展有利于雨花区生命化课堂“四有”评价标准深度融入物理教学。活动中，与会老师观看两节由长郡雨花外国语学校阎永成老师和长郡双语实验中学刘波老师给大家带来的同课异构《光的折射》展示课。

阎永成首先创设将铁棒斜插入圆柱形水杯中，四周移动，产生放大、折断、移位等现象，让学生初步感知光的折射现象，通过对比反射概念，培养学生科学探究能力，最后由学生上台展示自己得出的结论；刘波则由一个有趣的叉鱼视频引入课题，又用自制的器材，将叉鱼游戏搬进课堂，迅速调动起同学们的积极性，感受光的折射现象。

长沙市中小学发展中心师训室主任汤新文，雨花区教育局教科所物理教研员康湘华分别为展示课做点评。“阎老师的课堂凸显了学生的主体地位，注重情境的创设，注重思维的培养，有辩论、有呈现、有纠正、有猜测、有迁移、有展示、有总结”“刘老师有思维力设计力和生命力，整堂课以问题为导向，环环相扣引导学生猜测假设分析突破教学难点，把学生引向高阶思维，实验设计独具匠心”。

长郡教育集团“名师工作室”首席名师黄浩给大家带来的微讲座《基于思维养成的初中物理课堂设计》。黄浩就“双减”下如何进行实验设计，在一堂有限时间的课堂内，如何选取合适的实验帮助学生建立科学的思维方式做了详细的阐释。黄浩还列举了流体压强的40多个实验让在场的老师们根据教学的目的进行实验的选择，讲练结合使老师们受益匪浅。

通过此次活动，老师们纷纷表示一定静心教书潜心教研，努力提升雨花区物理教研整体水平。

责编：胡什

来源：湖南日报·新湖南客户端

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