花垣二小：课后不“打烊”，延时续温暖

科教新报·新湖南客户端 2021-11-17 16:42:11

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员石庆美）让教育在活动中发生，把童年还给孩子，落实立德树人根本任务，进一步增强教育服务能力。自“双减”以来，花垣县第二小学课后延时续温暖服务一直在如火如荼地进行着。

每一个孩子都是一粒待发芽的种子，沐浴着阳光、雨露，他们会茁壮成长，冲破土壤，拥抱明天。这样的道理，花垣二小是这样教给孩子们的：每当星期一课后延时服务，五（1）班和五（5）班的孩子们一手拿着小铁锹，一手拿着小水桶，冲向他们的“快乐家园”，这就是我校独特的“种植课程”，通过辛勤的劳作，切身的体会，让孩子们明白，无论是多么渺小的事物，都有它独特的存在。这样“寓教于苦”的教学方式，孩子们不仅不讨厌，甚至爱到极点，待到秋日，金桂满枝，也是孩子们丰收之时。

鼓声响，鼓舞起，苗家儿女俱欢颜。音乐老师石艳平和杨祝融充分发挥了其自身特点，带领着来自不同班级爱好打鼓的孩子们，聚成一团，享受着这份来自内心的热爱，正聚精会神的学习呢。

文明其精神，强健其体魄，强壮健康的身体，是创造文明、改变世界的前提。今日之运动，承乎昨日之运动，而又引起明日之运动，所以要持之有恒。作为学生，在学习之余，强健的体魄应立在当下。

他架起“当头炮”，暗伏“连环马”，用其余子儿把住各个关口，然后出动大“车”，到对方阵地里横冲直撞。六（7）班的棋手相逢，可谓智勇者胜。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，花垣二小还将继续探索，落实“双减”，走好可持续发展的教育之路，把各种特色教育融入延时服务中，充分挖掘出教师特点，拓宽服务的形式和内容。培养学生广泛的兴趣爱好，激发学生创造力，让孩子们真正感受活动的乐趣，促进学生全面发展，让师生过上一种幸福完整的教育生活。

责编：曾玺凡

来源：科教新报·新湖南客户端

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