郭菁

梦随风万里。2021年8月31日，气温依然是酷暑难当，我随“三区”支教队的队伍，来到革命老区—平江，被分配在浯口镇四丰小学，开启了我人生中的第3次支教之旅。

四丰小学犹如一颗璀璨的明珠，洒落在美丽的汨罗江边。学校紧邻平伍路，交通便利；校园内树木葱茏，绿草如茵，新建的教学楼宏伟气派。

听说有支教老师来，校长早早地就在学校办公室等待着。一见面就热情地握住我的手，激动地说：“太好了，我们正缺英语老师呢。”接着他给我安排住处，并细心地给我准备好生活用品。我担任五年级的班主任并任教四、五年级的英语。

由于人生地不熟，初来乍到，我对学生的学情不了解，开学第一周的工作确实有点忙乱。同我搭班的彭老师热心地帮我理清头绪，四年级的班主任毛老师也及时地提醒我班主任要完成的各种事项。就这样，在大家的帮助下，我的工作逐渐走上正轨。

浯口镇属于典型的山区，田少山多，经济收入有限。班上45个孩子，坐校车上学的有27人，分别来自离校较远的茶山、乐才和九丰3个村，最远的孩子每天往返学校需要2个小时。班里将近一半学生是留守儿童，很多年轻人成家之后都外出打工，将年幼的孩子交给爷爷奶奶照顾；还有部分是因为家里贫困，女方扔下幼子远走他乡或再嫁。为了更深入地了解班级情况，开学的第二周我对本班学生进行了全面家访。

在学校吃过晚饭，暑热还未褪去。为了解决语言交流上的困难，我邀上彭老师出发了。

山头斜照却相迎。青翠的山林，饱满的谷穗，沿途可见孩童在门前嬉戏，大人在田间劳作，夕阳映照下的山村处处皆风景。村级路向大山深处延伸，我们也逐渐没入山林。

我们去了离校最远的茶山村，家访对象是吴政宇同学。沿途彭老师就给我介绍了该生的基本情况。这个孩子学习不错，聪明，反应快，数学特别好，还考过班里的第一名。看到我们的到来，奶奶连忙把还在地里干活的儿子叫回来，和我们围坐在一起。聊起孩子的上学情况，朴实的家长说：“孩子离校很远，每天5点多就要起床洗漱， 6点出门去路边等第一趟校车，路边没有站牌，刮风下雨时毫无遮挡，打湿衣服是常有的事，只能多穿一件衣服，到校再把湿的脱掉。”我问坐在旁边的吴政宇：“冬天也要这么早吗？”他揉揉鼻子，腼腆地点头。“天还是黑的，怕吗？”他摇摇头说：“不怕，习惯了。”爸爸在旁边看着他，微微笑着，没有太多言语，只说：“要好好读书，在学校听老师的话，以后考个好大学。”这时，旁边跑来一个三四岁的娃娃，趴在吴政宇的身上，奶奶说：“这是个弟弟，还有个更小的抱在手上。”我问吴政宇；“平常是不是还要照顾弟弟？”他点头说：“有时爸爸妈妈忙不过来时会帮一下忙。”我打趣地问：“烦你弟弟吗？”他笑着说：“有时候很烦，但他不懂事，长大就会乖了！”勤劳朴实的家人，懂事的孩子，在聊起这些时，语气非常平淡，没有对生活和学习的抱怨，只有对未来生活的美好期待。

彭添为是我们班的副班长，开学的第一天我就注意到了这个“小不点”。作为新来的班主任，我不熟悉情况，班级的很多事情都是他告诉我的。思维清晰，口齿伶俐，性格阳光是我对这个孩子的第一印象。第二天他的一个小小举动更加深了我对他的好感。当时是做眼保健操的时间，他作为值日生坐在讲台前带操，看我进来连忙起身让座。当时我想，这个孩子的家庭教育真好，孩子的父母平常一定注重言传身教。

当我踏进他家时我愣了一下，家里除了几件必要的家具，就是满墙的奖状。家中只有他和奶奶，奶奶身体似乎很不好，一直倚靠在沙发上，桌子上除了孩子的课本就是药瓶。我随手拿起一瓶药看了看，竟是抗癌药。我们的到来，让彭添为很开心，他跑前跑后地给我们泡了两杯茶，细心地在里面加了很多芝麻和豆子，又跑到里屋翻了半天，拿了两瓶酸奶递给我们。我问起孩子的父母，奶奶说儿子儿媳早离婚了，彭添为跟着爸爸生活，在农村没稳定收入，家中小孩要读书，老人要看病，孩子爸爸出去打工了。只有逢年过节才回来一下，平常就和孩子视频一下。和奶奶聊这些时，孩子就坐在旁边，偶尔还会补充几句，很平静，只有说到爸爸国庆节会回家时，孩子的眼睛才特别明亮。除了鼓励孩子好好读书，我再也说不出其他的了，这满墙的奖状就足够表明他的努力与坚持。

润物细无声。家访回校的路上，玉兔东升，月光皎洁，秋夜微凉。我心里塞得满满的，有心疼，有敬佩，有欣慰，也有释然。心疼于这些孩子没有优越的求学环境，敬佩于这些孩子欣然接受环境的态度，欣慰于孩子们逆风飞扬的坚持，也释然于孩子们的纯真和阳光。我想，我要做的就是带领孩子们“飞”出大山，去看看更加广阔的天空！

搁笔之际已是深夜，窗外有秋虫在低吟浅唱，皓月当空，月华如水。身处他乡的我似乎并没有“低头思故乡”的惆怅，在这异乡的夜晚，我的内心丰盈而宁静。这，便是所谓的“此心安处即故乡”吧！

责编：徐典波

来源：湖南日报·新湖南客户端