长沙市明德华兴中学:让青少年成为城市“小主人”

科教新报·新湖南客户端 2021-04-25 22:16:34

科教新报·新湖南客户端讯(通讯员麻鑫凌思)作为长沙市儿童友好型试点学校，长沙市明德华兴中学积极为学生参与城市建设创造平台。近日，“发现星城”讲师团走进学校，开展了引导孩子们积极参与城市规划建设的主题讲座。

“同学们，你们看长沙的地图像什么呢?”“像展翅翱翔的雄鹰!”“发现星城”讲师团成员、长沙规划展示馆讲解部部长刘彦谦，通过轻松有趣的互动问答，引导让明德华兴中学的学子，系统了解自己生活的城市，对长沙市国土空间总体规划、长沙的整体生态格局有了了解。

讲座还致力于将“生态文明”的种子种在少年们的心中。生态文明与青少年无关吗?青少年积极参与生态文明建设可以从哪些事做起呢?刘彦谦通过有趣的互动和讲述，告诉孩子们参与生态环保公益活动，用自己的零花钱在岳麓山认养一棵古树，保护城市中的野生动物和河流，带动身边的人一起践行垃圾分类，坚持公共交通出行等都是在参与生态文明建设。

“发现星城”是长沙市儿童友好品牌活动之一，它把长沙的青少年代表置身在“城市共建”的坐标系中。据介绍，“发现星城”不仅是教育公益活动，让青少年以建议者的身份成为城市“微改善”的力量;并帮助未来的城市建设洞悉来自“少年视角”的期待和需求。为此“发现星城”活动打造了支持青少年学习探究、开拓实践调查、鼓励建言发声的完整服务体系，具体包括专家讲座进校开智、主题实践深入调查、主题班会讨论建言、递交青少年建言报告、“湖湘少年说”响亮发声等环节。

长沙市明德华兴中学校长陈迪夫说，作为长沙市儿童友好型试点学校，学校在校园建设、课堂改革中展开了许多探索，正在让学生成为主角、主人。而儿童友好型城市建设，又让城市各行各业对青少年的关注、服务、尊重都在全方位提升。通过“发现星城”，让孩子们认识自己的城市，让孩子们以“星城少年规划师”的视角参与城市建设，他们的思考和建议会得到城市的尊重和倾听，这是有价值的素质教育探索。

长沙市明德华兴中学的学生代表，还将通过实践调查、主题班会等方式，不断拓宽自己对城市的了解。2016班的刘鸿逸已经有了自己的初步建议，他说：“我的老家在农村，我希望有更多激励手段鼓励人们使用有机肥料、环保杀虫剂。”

“发现星城”活动由长沙市自然资源和规划局、湖南日报新闻培训学院主办，长沙规划展示馆、湖南日报小记者组委会承办。据介绍，2021年“发现星城”中青少年代表们，将在6月初响亮发声。

责编：陈洁

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