“一方讲台语尽妙思化雨春风泽桃李，半段粉笔文穷奥义幻霓云烟绘新霞。”这是湖南师大附中语文学科带头人李新霞老师现任教班级的学生送给李老师的教师节礼物。在李老师的抽屉里这样的表达学生爱意敬意的小卡片有一盒子，李老师总是把学生送的这些小卡片珍藏起来，她说，这就是当老师的幸福!

2019年李新霞老师荣获湖南省教育系统“芙蓉百岗明星”称号，在她三十多年的教育生涯中已经多次获得省市的表彰奖励，“湖南省‘神箭’英才导师奖”“长沙市优秀教研组长”“学校教学特优奖”“师德先进个人”等等，这一连串奖状的背后是李老师三十年如一日的无私奉献。1986年，20岁的李老师从湖南师范大学中文系毕业分配到师大附中工作，一干就是34年，她一刻也没有离开过讲台，一生中最美的青春芳华都献给了教育这块热土。伴随着附中的发展，她也由一名青年教师成长为语文学科的带头人、教研组长、学术委员。在附中的三十多年，她担任正副班主任共计18年，语文正副教研组长共计11年，备课组长15年。送走一批批毕业生，又迎来一批批新生，一来一往，容颜老去，白发悄悄爬上了双鬓，但她却乐在其中，用知识和爱心培养了祖国的未来，这就是人生的价值所在!

你是人间四月天

清晰的画面如卷轴在眼前浮现，榕樟的芬香美了校园，美了课堂，更美了我们的青葱光年。

三年时光如流水连连，水花在阳光中冒出了皂泡的朦胧，蜕化去我们的懵懂，也沉淀了美丽的景与情。语文卷的耐心点评，词音的细心过滤，文章的品析解读，思想的畅意徜徉，即使文言文的解析也能让课堂的氛围一片欢乐。是啊，我们这群孩子多么幸运，多么幸福，有了这样关心我们、为我们着想的园丁，花儿怎不艳美?

感谢您的茹苦付出，感谢您的精心指导，每次测试后的分析都让我们收获许多，还有考前的拥抱、祝福的笑容，所有的温暖都涌上心头。也许这三年，我们有做得不够的地方，但我们的心永远都是爱您的，我们是永远的师生!

你是人间四月天，美了附中美了我们，永远爱您，亲爱的新霞老师!

——1016班爱您的孩子们

孩子们发自心底的赞美和感恩，向我们展示了李老师诲人不倦的品格和高超的育人本领。在学生眼中，李新霞是一位非常优秀的老师，教予他们的不仅仅只是语文知识、解题技巧或者技能，更多的是一种对世界万物的态度和为人应有的品质。高1008班徐钰淳同学给老师的信中这样写道：“您教会我们全面地思考，辩证地看待事物的好坏面，让理性和感性在我们身上逐渐平衡，让我们既有着一颗单纯的心，又有着即将成年的稳重，感谢您。”

相比老师，李新霞更像是一位邻家阿姨，脸上永远有着从容而温暖的笑容，轻言细语中蕴含着力量，她最常说的一句话是：“坚持是世界上最伟大的品质。”不论学生的成绩是好是坏，她总是教他们胜不骄，败不馁，当一个元气十足的人：总结错误，重新出发。“当你持之以恒去做时，千山万水都会为你让路。”

她是位智者，更是位仁者，她有一颗仁爱之心。1992年，李老师担任省理科实验班的班主任，因为学生是面向全省择优选拔的，有些孩子来自农村，家境贫寒，来到省城生活，生活压力大。李老师总是在生活上接济他们，逢节日总是送些月饼、粽子给他们吃，或组织他们外去参观、游游园、爬爬山，帮他们排遣对家的思念。对那些生活困难的学生，李老师一方面向学校申请减免他们的学费，给予困难补助，另一方面特别注意这些孩子生活学习的方方面面，想方设法做到既接济他们又不伤他们的自尊。任教的0701班时，班上有一位脑瘫患儿莫天池同学，他生活不能自理，靠父母陪伴才能到校学习，作为语文老师，总是在随笔中与他交流，在精神上鼓励他，在情感上浸染他，用文学作品为他打开另一扇窗，使他的精神世界更丰富更开阔，最后莫天池同学成为了同学们学习的楷模。李老师还多次参加帮助残疾儿童的公益活动，多次资助长沙“慢天使之家”的病患儿童(“慢天使之家”是一个关爱脑瘫儿童的民间组织)。对青年教师的关心她也是全方位的，从工作到生活，从做事到做人，总是引领他们指导他们。她的课堂对青年教师总是全开放，毫无保留地传授他们教学的经验，作为一名老教师可以说做好了“传、帮、带”的工作。

底气与淡定

“在附中很多地方都可以看见类似大学的气息。课堂上，可以与老师就某一文学作品各抒己见。图书馆里，同学们埋头翻书认真研读……”这是“知乎”上湖南师大附中已毕业学子怀念不已的高中生活，也是资深语文教师李新霞眼里最平凡的日常。当这样的日常串联起高中三年的日子，李老师与学生们便有了处变不惊的淡定，“2017年，高考语文卷有一些调整，只要平时做好了积累，这样的调整对考生的影响就不大。”

2017年面对全国语文卷增加阅读量，将原来二选一的“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均列为必考内容的这一变化，李老师淡淡地说：“对我们附中的教学、备考来说，这种变化几乎没太大的影响。”李老师的话充满了淡定，这份淡定的底气来自于她平时对学生阅读的重视。“我们的学生从高一进校开始，就会得到一个书单，包括必读书目和选读书目。现在很多学生都习惯于碎片化阅读，但我们希望学生注意完整篇章的阅读，养成书册阅读的习惯。”

为了鼓励同学们阅读，并提升阅读兴趣，附中语文教研组的老师会根据自身特长，开设各种选修课供学生选择。李老师就开设了多门选修课，并撰写了《名著导读及其影视欣赏》《<诗经>选读》《中华茶艺》等多本校本教材。还作为指导专家参与了湖南省教育科学“十三五”规划省级课题“高中语文校本选修课程优化设计研究”的研究。不断学习，不断研究，与时俱进，始终走在国家教育改革实践的前列，这应该就是李老师深受学生欢迎，教学成绩优异，教研成果丰富的原因吧。

智慧与坚持

李老师多年担任高三把关教师，她始终关注党和国家对人才培养的要求，坚持立德树人。研究课标、研究高考，坚持原创命题，不盲目跟风，对教学内容和方向有自己的把握和判断。附中语文多年来高考成绩优异，学生语文素养好，这固然是集体智慧的结果，但与李新霞老师这一“领头雁”的功劳是分不开的。2010-2015，湖南师大附中语文教研组连续获得省、市“优秀教研组”称号。李老师自己任教的班级高考成绩也常年位列年级前列，多次荣获年级第一。2010年高考，她所任教的0710班陈鸣同学以138的高分获湖南省第3名。这份成绩单的背后，是她勤勉务实的奋斗精神，是她巧思妙想的工作智慧，是她凝神聚力的坚持不懈。

李老师不仅在教学上精益求益，执着追求，不断探索切合学生个性的教学方法，对教改科研也孜孜以求，勇于探索。她结合自己的教学实践撰写了几十万字的教学心得，发表了几十篇教学论文，参与编撰了多部著作。近年，在新课标提出培养学生“语文核心素养”的背景下，李老师针对课标提出的“思维发展与提升”的新要求，参与编撰了“核心素养创新系列教材”《思维训练教程》(由上海交通大学出版社出版)，并开展课题“高中语文阅读教学中批判性思维培养的实验和研究”。正是这种永不停步的坚持，让李老师能紧跟时代步伐，勇敢地立于教育教学改革的潮头!

和蔼、善良，温柔中彰显力量，这些诲人不倦的光芒让她在教师这个平凡的岗位上熠熠生辉，霞光绽放。

责编：周听听

来源：新湖南客户端