联合教研盈硕果，校际交流漾春风——长沙市雅礼雨花中学与浏阳市文家市初级中学联合教研活动

华声在线 2023-12-04 10:43:52

新湖南客户端12月4日讯每一次遇见，都是美好的开始；每一次学习，都是一场日趋精进的提升；每一次奔跑，都只为凝聚更好的教育力量……11月30日，长沙市雅礼雨花中学教科室主任刘炜伟带领团队名师相聚浏阳市文家市初级中学，携手开展联合教研活动。

“同”展风采，“异”启新思

相同的课题，不同的呈现;别样的课堂，一样的精彩。

语文《诫子书》

文家市初级中学杨宇老师用“听家书、读家书、悟家书、回家书”串联教学环节，达到“家校互动，共同育人”的目的。

雅礼雨花中学的吴周密老师通过创剧本、读剧本、修剧本、演剧本的活动形式展开教学，在基于学情的基础上，以“搭支架”的策略，引领学生渐行渐悟，巧妙点拨文言文的学法，以学代教。学生课堂体验感和效能感强，大大发展了核心素养。

数学《整式乘法的平方差公式》

文家市初级中学甘双老师以趣味情境导入，教学设计层次分明，教学节奏控制得当，有效地落实重点、突破难点，发展了学生的代数、几何观念。

雅礼雨花中学的厉娜老师语言幽默风趣，课堂设计以“生”为本，关注学生学习积极性的调动，教学设计由浅入深、层层递进，融入多样教学形式，尤其注重学生的问题暴露，巧妙地引导学生走出误区，内化并迁移知识。

心理

文家市初级中学邹思敏老师的《自我探索之旅》，以情景引导学生从多维度认识自我。教师教态自然，亲和力强，能给予学生充分的尊重与接纳，如春风化雨，润物无声。

雅礼雨花中学汤若平老师的《一样?不一样?》以红色圆圆和小明的故事切入，深入挖掘学生的回答，学生能通过课堂不断探寻、接纳与他人的一样和不一样。整堂课教师秉持对学生尊重、理解、平等的态度，给予学生积极的鼓励和心理暗示，充分体现了以学生活动为主体，以学生的心理体验为核心，以学生的心灵成长为归宿的教学理念，将心育课的生成性发挥得淋漓尽致。

说课评课，共研共进

互鉴互学，共同成长。在分教研组评课活动中，两校教师从教学目标、教学过程、教学效果等方面对课堂进行面对面的交流与探讨。听课教师畅所欲言，各抒己见，谈感受，说体会，在交流中不断碰撞，在分享中获得启迪。雅礼雨花中学教科室主任刘炜伟老师对课堂进行了专业点评。她在肯定两校教师课堂教学的同时，结合教材，从单元整合和课堂改革两方面进行强调，提醒老师们注重教材的单元提示和课后习题，确立单元教学目标。另外，在课堂中要善于为学生搭建支架，注重培养学生的高阶思维能力，授之以渔。

座谈交流，共谋发展

座谈会上，文家市初级中学校长柳涛详细介绍了学校的基本情况、荣誉成绩及目前困境，希望能依托雅礼雨花中学的丰富资源和强大力量，多维度、全方面地加强两校的业务交流，实现资源共享、管理共进、教学共研、文化共生，实现学校跨越式发展。雅礼雨花中学教科室主任刘炜伟老师介绍了学校的发展历史，并针对提升教学质量分享了“先学后教·以学定教·分层互促”的教学理念以及“四策八步”的课堂教学改革策略。她表示，在接下来的交流互动、教学联研中，将与文中一起继续深化课堂教学改革，打造范式课。教育者，天下共一家。同甘苦，共欢乐!

采他山之石以攻玉，纳名校之长以自成。此次联合教研活动，既为两校教师搭建了“共研、共享、共创”平台，在教学实践与专业发展方面提供示范、给予启迪，也进一步探索了校际交流和联合教研新模式，丰富了两校合作办学的内涵。在教研路上，两校将继续携手同行，不断推进合作交流，深化课堂改革，落实核心素养，共绘教育发展新篇章!

责编：欧小雷

来源：华声在线

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