“长期回不了家，积聚在心中的那股忧愁，这就是真正的乡愁。”在攸县柏市中学初三年级的语文课堂上，张高雄正在跟学生讲解乡愁的含义。柏市中学位于湘赣边大山深处的黄丰桥镇柏市社区，距离县城足足1个半小时的车程，这里是攸县最偏远的中学，这里也安放着张高雄浓浓的家乡情。

张高雄是攸县黄丰桥镇凤塔村人，自小开荒种地。1984年，张高雄从位于山冲里的柏市中学考上株洲师范学校，成为当时镇上屈指可数的几名大专生之一。几乎从没出过大山的他一举跃出农门，未来指日可待。

识得世界之大，犹怜草木之青。见过了外面的大世界，但家乡的山山水水、一草一木无不承载着张高雄的深厚感情。1987年，从株洲师范学校毕业的他，毫不犹豫回到柏市中学当了一名语文老师。“在求学过程中，我遇到很多好老师，是他们为我指引方向，让我考上师范，更让我深刻体会到教育对改变农村孩子命运的重要性。而且我是这里高中毕业的，一直对这个学校有深厚的感情。”张高雄说。

从农村走出来，学成之后毅然回到农村，张高雄认为，他的手中攥着一根光荣而沉重的接力棒。为人之师，张高雄把自己的责任和孩子的未来紧紧相连。深山执教多年，张高雄走遍周边250个村民小组，并提出“定准目标、差异对待”的施教理念。

张高雄说：“作为一个教师，首先要把书教好，教不出成绩的老师我认为不是好教师。在这个岗位肯定不能耽误学生，要帮助学生，把水平发挥到极致。”

讲台一站多年，工作能力突出，其实张高雄有的是机会离开。“如果都选择离开，这些孩子怎么办？”源于对脚下这片土地的热爱，于是，三尺讲台边，张高雄一站就是35年，成为柏市中学教龄最长的老师。

日积月累的工作经验，反复研磨的教学实践使张高雄深信：“亲其师，才能信其道”。在教学过程中，他严格以《中学生日常行为规范》要求学生，在课余生活上，他无微不至地关心照顾学生。多年的工作经验，也让张高雄总结出了一套有爱、有道、有术的教学方法，深得学生的拥戴。

“张老师是一个非常有趣的人，他会把课本的知识和实际结合起来，能调动课堂的积极性，我们都很期待和喜欢上他的课。”学生陈桥凤说。

学生罗李苏也说：“张老师关注并尊重我们的想法，他的性格很豪放，我们能很轻松地和他打成一片，和他交流起来也是比较愉快的。”

扎根山区育桃李，滴滴心血铸师魂。帮助学生走出心理困境，一次又一次把他们从徘徊犹豫中拉回到学习中来；拿出工资帮助贫困学生，为他们送去希望和温暖。张高雄坚持，在学习的道路上班里的孩子“一个都不能少”。在张高雄的号召下，一场爱心接力在他的一届届学生间绵绵展开。多年来，张高雄共筹集的助学金多达25万元。

攸县黄丰桥镇柏市中学副校长谢南亚说：“张老师非常关心贫困学生，哪位学生有困难他都会想方设法帮忙解决，对于那些学困生，张老师经常帮他们课后辅导，和他们谈心。”

2018年，原本可以退居二线的张高雄，听说毕业班缺老师，毫不犹豫顶了上去。不仅担任初三毕业班语文教学，还承担学校繁杂的基建协调和质量监管事务。中学图书楼装修、学生厕所新建、中心幼儿园装修布置、中小学自来水架设、路灯安装、中心小学锅炉置换等多个项目，他跑得疲惫不堪。为了工程如期完成，不影响学校的教育教学工作，他还自掏腰包2万余元解燃眉之急。2018年，他在整理校园内树枝时不小心将左眼划伤，因未及时医治不幸失明，但他从没要求学校补偿。

众所周知，毕业班工作任务重，压力大，尽管现在岁数与日俱增，但只要有人问到“张老师，还带毕业班不？”张高雄一如既往地笑呵呵，语气肯定，“需要我，就上哩！”

像寒梅一样散发幽香，像柿树一样扎根山梁，张高雄以执着的追求、不屈的奋斗、精博的知识，在教坛辛勤耕耘，无私奉献。

2022年，张高雄被评为第二季度敬业奉献类“中国好人”。

三寸粉笔，三尺讲台谱写了他光辉丰硕的教学乐章。

（刘卫红 黄星）

（一审：颜青  二审：张建平  三审：罗毅）

责编：颜青

来源：湖南日报·新湖南客户端

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